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杨林林：中国富人需要注意的第五条呢？
魏杰：有钱之后，还需要不断学习。虽然你过去发了迹，但要想在未来继续发财，要求就高了，现在要想办企业，市场的门槛就高多了。为什么？时代变了。竞争越来越激烈，而且市场国际化了。上次我应邀到一个非公企业的老板家里去，他开ＰＡＴＹ，邀请了各界人士，我呢，端着盘子四处跟人聊天。碰见他的十三、四岁的儿子，我就问他“学习怎么样”？他告诉我“不学习”。为什么？他说“我爸一个英文单词都不懂，照样全世界地跑，他有翻译”。我真担心这小子搞不好会成个败家子。有些非公企业老板总觉得“有钱就能搞定一切”，这种的思想无形中就会传给后代。所以我看，“富不过三代”的原因就在这里。
杨林林：讲得好。
魏杰：所以我们现在应该强调“富家穷孩子”。（杨：怎么讲？）出身在富家，但是应该有“穷孩子”作风。能吃苦耐劳。（杨：对。还有就是比较懂事儿。善于学习。）对。就怕那个“穷家富孩子”，家里还没富裕呢，倒是沾了一身的毛病。
杨林林：哎呀，这样的情况，现在可是不少见。
魏杰：所以这叫做“拉美陷阱”。象有些拉美国家，人还没富起来，先学了一身的富人毛病。国家还没发展到应有的富裕水平，好多人先就不干活了，光是玩儿。所以刚才我说到的这５条，是需要我们的富人们慢慢认识清楚的。否则会出问题。
杨林林：另外一个比较突出的问题是，我们有相当数量非公经济领域企业老板，既不遵守劳动法，也不注意生产安全。（魏：对！）所以你提的非公企业需要正确对待这５条，是对他们充满善意的提醒。
（12）我在企业做报告的时候跟工人们说过：我跟你们一样不甘心下岗，但为什么我又能上岗呢？因为我学了市场经济！
杨林林：这对。我觉得看这类问题，还可以有另外的角度。什么呢？比方说在国有企业里，普通员工当过真正的主人公吗？几个“高管”串通起来把企业给卖了，他跟你商量过吗？
魏杰：是啊。所以我跟他们讲过，叫做“公到极点就是私，私到极点就是公”。国企那么多钱，就那么几个人在管，那最可怕了！（杨：没错）这就是“公到极点就是私”。（杨：嗯！）反过来很多老板赚了钱干嘛？贡献给社会了。这就是“私到极点就是公”。你看我们清华大学里那么多漂亮的新楼，好多都不是国家拿钱盖的，都是私人捐赠的。（杨：几栋？）多啦。你去清华东门进去看一下。比方说法学院。（杨：对，法学楼，白色的）那是人家捐赠的吧？清华大学经济管理学院那栋楼叫“伟民楼”，也是人家捐赠的，还有霍英东捐的“英东楼”。多啦！
杨林林：嗯。再有，下岗工人差不多都是国企的。所以还象原来那样搞国企，肯定不行。
魏杰：对。你从国有企业下岗，然后是民营企业在不断吸纳你就业。现在的就业很多不都是靠民营企业吗？所以我讲，现在非常需要“理念调整”。必须这样，没办法。
杨林林：这确实是每个人都要面对的。
魏杰：我还跟他们说过，我跟你们一样，也不甘心下岗。但为什么我又能上岗呢？因为我学了市场经济了。（杨大笑）这些年来我之所以没有下岗，就因为我在不断地学习市场经济，不断地适应社会。哎，所以你们也得适应社会。
杨林林：不断更新自己的理念和知识结构？
魏杰：对。这样你就可以到民营企业上岗，挣的钱还比在国企的时候多。我还跟他们说，什么叫主人公？只有责任而没有权力和利益的“主人”最麻烦。要搞清楚我的责任是什么？同时要让自己的权力和利益跟责任对称，这才行。“主人”不是好当的！有时候甚至是很痛苦的。当然现在新一代的人就没有这种感觉了。心里不平衡的，主要都是些老同志。
杨林林：所以我刚才的问题，就是要把这类群体最有代表性的心情说出来请你回答。（魏：嗯。改革开放之后成长起来的人，在就业上就没有他们那些想法。）是。时代不同了。我周围的很多年轻人，差不多都是在民营企业就业。他们和他们的亲属都觉得这很自然。没什么。（魏：就是。）
第二部分李强访谈录
中国正在创造新的“社会模型”
社会学家、清华大学人文学院院长、社会学系主任
李强访谈录
（9）在社会改革的过程中如怎样调整社会各阶层的“利益结构”？
一个社会政策怎么样能对多数人有利？这是社会要面临和解决的最大的问题
李 强：我们认识到，中国社会正处在一个极大的“社会转型期”，问题丛生！但我们只能选择那些和国家、社会的命运联系最密切的问题去研究。
杨林林：对。当时你最先选择的是什么问题？
李 强：叫做“中国的社会分层”，实际上就是讲阶层问题。（杨：这问倒是改革进程中不可回避的。）是啊。改革中社会必然产生“大分化”和“利益群体”问题，可不都是阶层问题嘛？而阶级和阶层问题，就是社会学的本行。如果说经济学首先关注的问题是“投入、产出”的话，那么社会学关心的就是“社会群体”，“群体利益”这些问题。我们要通过研究解释清楚，在社会改革的过程中，哪些集团获得利益了，那些集团的利益受到了损失，而我们应该怎样调整社会各阶层的“利益结构”。这是一个社会要面临和要解决的最核心、最大的问题。
杨林林：对。这些问题搞不清楚，解决不妥当，就容易出问题。
李 强：嗯。社会是由人构成的，那么人是怎么分成群体的？他们各自的利益在社会变革中的变化是怎么样的？更重要的是一个社会政策怎么样能对社会的多数人有利？怎么样能比较平稳地推进一个社会的政策？
杨林林：嗯，社会群体，社会分层，群体利益，社会利益结构和应该采取的相应社会政策，这些就是你们当初最关注的问题？（李：对。）还有呢？
（10）从八十年代就开始了“贫困问题”的研究；
1987年写的《关于贫困的文化》获“十一届三中全会10周年论文奖”
李 强：还有就是“贫困问题”。其实这个问题的研究，我从八十年代就开始了。你看啊，中国是个穷国，穷的地方多、富的地方少。不要说八十年代初了，就是今天，北京啊上海啊这些地方富裕起来了，但你到其他地方去看看，穷的地方还是很多。有些地方穷得不得了！那么在1985年的中国呢？贫困问题是很现实的！你社会要发展，头一个就得解决怎么能让社会上的多数人能脱贫、能致富。所以1987年前后我写了篇论文，叫《关于贫困的文化》。
杨林林：“贫困的文化”？对不起，这个概念我是头一次听到。怎么讲？
李 强：这就是社会学提出的一个理论，就叫“贫困文化理论”。说为什么穷呢？经济学的解释是说，穷是因为没有钱。（杨笑：嗯。）这确实挺有道理的。如果说小平同志给他钱，他就能富了么？这不一定。
杨林林：哎哟，这问题有意思！
李 强：你给他钱之后，他把钱花了，不还是没有钱吗？（杨：是啊。）那你给他钱，要给到什么时候才算结束呢？（杨：是是是。）那么我们社会学发现，“穷”实际上是一种“文化”——就是说，一个人如果没有上进心，没有奋斗的意志，或者没有接受过应有的教育，没有一个基本的素质，没有必要的技术和本领，他可不就穷吗？（杨：嗯）反过来，对于一个有上进心、有本事的人来说，你只要提供条件就行了，不存在需要你拿钱给他的问题，他自己就会发展起来。
杨林林：你这篇论文发表之后的反响怎么样？
李 强：当时的教育部长就很赞扬。我从来不认识他，也没见过他。是人民大学的几个老师跟我说，他总说这篇文章写得很好。那么在1988年国家不是纪念十一届三中全会十周年吗？中国第一次表彰社会科学的研究成果。这篇文章就被选中，获得了“十一届三中全会十周年论文奖”。是在人民大会堂开的会。当时的国家领导人都出席了。（杨：你当时还挺年轻的？）当时我还不到40岁，在社会学界算是晚辈。当时学界很多老前辈都到会了。
杨林林：你后来是不是了解到你的这篇文章为什么那么受重视？
李 强：后来我听说，第一，这个问题研究的确实是中国一个非常现实的问题，“穷”和中国人“为什么穷”；第二我在文章中提出了一个思路，就是怎么解释和解决穷的问题。
杨林林：你在论文里说的是应该怎么解决穷的问题？
李 强：就是要发展教育！如果文化贫困了，那就证明第一，贫困不是一个短时间的问题。（杨：哎呀，对。）对吧？（杨：嗯——！）第二，怎么解决？那当然是发展教育呀！所以实质上，那篇论文是讲“科教兴国”的问题。
第二部分常修泽访谈录
在改革中要让人民群众拥有自己的产权
经济学家、国家发展和改革委员会学术委员会委员、宏观经济研究院经济所资深研究员、教授、博士生导师
常修泽访谈录
（6）世界新技术革命和全球化趋势要求我们学会种种“产权激励”
常修泽：当时呢，关于新技术革命和经济全球化刚提出来不久。我回来之后也并不是马上就想到要把它们与“产权制度”联系起来。而是先搜集了更多的有关资料，琢磨他们所说的是不是这么回事儿。我读了有关经济全球化的东西，了解他们所说的这个贸易、金融、投资都怎么自由化。还看了新技术革命、信息革命、生物工程革命和新材料革命是怎么个趋势。又研究这些东西对经济体制有什么内在要求和呼唤？把这些东西整明白了之后，就跟产权问题接上口了。
杨林林：你用了多长时间把问题“整明白”了？
常修泽：大约从1997年7月到1998年，就基本上理出头绪了。（杨：哦，差不多一年？！）嗯。（杨：怎么就叫把有关的问题理出头绪了？）你就发现什么跟“产权制度改革”有接口了？
常修泽：接口呢，是世界新技术革命和全球化已经不可阻遏地崛起，那么中国也要跟上这个潮流。要一手搞工业化，一手搞信息化。在这当中，你是不搞则罢……（杨：一搞就怎么样？）人力资本的价值，就肯定会升值！
杨林林：这跟产权制度改革有什么关系？
常修泽：“人力资本”的价值升值会升到什么程度？我说甚至到某一天，人力资本的价值，会胜过“物质资本”和“货币资本”。（杨：这又跟产权问题是什么关系？）在人力资本升值的过程当中，管理层、技术层的作用凸现，在明白了这个趋势之后，你怎么想办法实现那些科研人员和管理人员的价值？特别是怎么在产权制度上顺应这个趋势？（杨：嗯！）过去我们往往是通过工资、奖金和补贴这些薪酬办法对人力资本进行激励。但在新的发展潮流中我们还需要学会什么？我想，是通过“产权”进行激励。
杨林林：就是对即将或正在升值的人力资本，采用股权、期权这些新的激励手段？
常修泽：对。我首先想到的是对于技术人员，可以按照西方的经验给予“技术产权”。这个是西方的惯例呀。这就是对企业里边的技术人员的专利技术或者是非专利技术，经过有关部门评估－作价－折股，然后实行“技术入股制”。这就出现了什么？就是从新技术革命这个趋势里，引出了一个重要的产权——“技术产权”。
（7）一位博士后的技术发明成果，经“评估－作价－折股”，在股份制企业获得了相应的“技术产权收入”
常修泽：比方说，清华大学有一位年轻人——因为我还在清华大学担任“清华大学中国企业研究中心学术委员会”的特聘专家——在清华做博士后期间发明了一项先进技术，用于电池的制造。（杨：什么电池？蓄电池还是干电池？）此技术叫“连续状泡沫镍技术”，可以用在电动汽车上，也可以用在手机电池上。那个东西可以出口。（杨：值钱吗？）值钱。后来有些企业就跟他协商，要购买他的技术。这时候就看谁给的价格高了。
杨林林：这时候就要看，谁能对他这种新技术，懂得付出足够的代价？
常修泽：对。当然，还要相应的人文环境比较好。在那些要购买他技术的企业里，有个南方的上市公司找到他，告诉他可以给他这么几个条件，第一是以他的技术作为产权入股；第二是聘请他为该省的科学院首席科学家；第三还让他担任总经理。另外还给了他管理期权。
杨林林：嗯，可以说是准备给他一套全方位的认可和待遇？
常修泽：对。他的这项技术被评估认定价值1400万元，这就成了这位博士后的“技术入股”，然后那家集团还联合了几个小股东，使总资产一共达到8千万。他们的“产权组合”是我参与帮助他们做的。通过这个实际操作我就想，如何进一步界定他的“技术产权”？因为他的技术评估是国家科技�