友说：“叔叔，你能不能在我手术期间照顾好我的菊花太阳，病房里的爷爷奶奶需要它来暖心……”
爱美是人的天性。美的事物、美的行为、美的心灵遍及各个角落，但是生活中美好的东西，并不是所有人都能感受到的。正如著名的法国雕塑家罗丹说的一样，美是无处不在的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。因为，感受美的审美能力，并不是生来就有的，也不会自然而然地产生，需要经过教育和训练才能获得。所以，父母要对孩子进行审美教育，用各种美的事物来影响孩子，让他们拥有一双能够观察美的眼睛，引导他们形成正确的审美意识，能鉴赏美。
（一）审美是孩子全面发展的重要组成部分
父母要注意，让孩子学会观察社会的本领不是光让孩子看社会的阴暗面，也要让他学会观察美的事物，才能健康发展。父母通过美育培养孩子感受美、表现美、创造美的审美能力，是孩子全面发展教育的重要组成部分。审美能力不仅是一个独立成分，它对体、智、德育还能起到催化作用。因为，审美教育是一种情感教育，具有以美育人，寓教于乐的特点。可以通过美的形象，唤起孩子情感的共鸣，使孩子在愉悦中，不知不觉地接受美的熏陶，获得知识，形成良好品德和习惯，使身心得到全面和谐的发展。
（二）培养审美能力的途径
孩子的审美能力是要父母在生活当中有意培养的，父母可以从以下几个方面培养孩子审美的、观察美的双眼。
* 音乐审美教育。大多数孩子都喜欢唱歌，哼哼唱唱是孩子心理高兴时最常见的表现。父母可以常带孩子去听音乐会，让他亲眼看看乐队指挥是怎样挥舞双臂打拍子的；认识舞台上各种各样的乐器及形式多样的演奏与演唱。这样会增强孩子对音乐的亲切感，激发他学习演奏某种乐器的兴趣；父母对孩子进行音乐教育主要不是为了培养音乐家，而是要让孩子能自动受到音乐艺术的熏陶，培养他的音乐修养，为他今后漫长的人生备好一份享用不尽的快乐。
第三部分第7章 观察社会的技能（7）
* 美工审美教育。父母可以利用一切机会让孩子欣赏他人的美工作品，引起孩子对这项活动的兴趣。可以给孩子欣赏中外名画、名作以及当代名家的作品。父母最好让孩子看原作，起码要让孩子欣赏印刷精美的画册。有条件的话，要常带孩子参观画展、画廊，让孩子从小接触那些造型艺术精品佳作，激发他对美工艺术的兴趣和热爱。父母还可以利用一切机会，让孩子观察、了解周围的事物，积累关于这些事物的印象与体验，让他们从内心深处产生要表现这些事物的强烈欲望，积极主动开展美工活动。
* 文学审美教育。文学审美教育在孩子成长过程中占有重要的地位，看小说、听故事、朗诵诗是父母进行文学美育的主要活动。在家里父母也要尽量利用朗读经典名著、开展以戏剧形式表演文学作品来增进孩子的美感，培养欣赏美、创造美的能力，使孩子生活愉快，性格活泼开朗。
* 学会欣赏大自然是审美能力的丰富源泉。美丽的大自然是取之不尽、用之不竭的美的源泉。父母要利用节假日带孩子到大自然当中，让大自然以其博大的胸怀向孩子展现出天空的蔚蓝无边，大海的汹涌澎湃、山峦的逶迤、江河的奔腾、鱼虫鸟兽的百态行姿、花草树木的万紫千红。瑰丽的色彩、生动的形态、动听的音响、神奇的变化会使孩子感到其美无比、其乐无穷。父母带孩子接触大自然，要边看边指点，边走边讲，必要时，可以驻足观赏，让孩子细细品味大自然的美妙之处并将它贮留于心灵深处。这样不仅可以开阔眼界，丰富知识经验，还可以使孩子观察自然美，欣赏自然美，并以此陶冶孩子的性情，培养他爱美、爱大自然的情感。
* 引导孩子观察社会生活中的美好事物。父母可以选择孩子生活中经常接触的各种职业劳动者的劳动成果，如建设的新成就，名胜古迹，劳动场面，好人好事等。引导孩子观察、认识，使孩子知道什么是对的、美的，什么是错误的、丑的，培养他们对美的感受力和鉴别力，促使孩子更加热爱生活。
青少年阶段是人的行为习惯形成的关键时期，父母是通过培养孩子的审美能力，让他从小注意仪表朴实、端庄；注意语言文雅、大方；注意举止文明、礼貌、待人友好热情。可以让孩子通过搭配自己的服装来实践他的审美能力，这样不但可以促进孩子身体发育和动作的发展，对于孩子的精神面貌也起着积极的作用。
五、感受时代脉搏
20世纪初，刚刚30岁的陈嘉庚在新加坡开始了他的创业生涯，经营一个罐头厂。一天，他在与一位英国朋友闲聊的时候，听到英国一家公司正在高价收买橡胶园的信息，他敏锐地意识到这项事业的前景将十分广阔。于是转而投资橡胶园。不长时间就拥有了5000亩橡胶园，这时，遇到了巨大的挫折，橡胶的产量太多了，价格迅速下跌，橡胶厂因亏损而停产。此时，许多人纷纷转产经营别的产品。陈嘉庚通过对大量信息资料的分析，从满天阴霾中看到了无限的光明。他预测到20世纪后半叶将是橡胶的时代，眼前的不景气只是暂时的，而且南洋一带的橡胶业作为重要税收来源，英国政府是绝不会放任橡胶价格继续下跌的。陈嘉庚做出了继续购买橡胶园的大胆决定。果然，1922年11月，英国政府采取了强制性措施，使橡胶的价格回升，橡胶业又恢复了生机，陈嘉庚和他的橡胶事业进入了辉煌的发展时期。
第三部分第7章 观察社会的技能（8）
当今世界正在进入信息时代，人类正在逐步迈入信息化社会，信息已成为一种不可替代的资源。在《学习——内在的财富》中，这样指出信息的重要性：“新技术使人类进入了信息传播全球化的时代；它消除了距离上的障碍，正十分有效地参与塑造明日的社会。”“毋庸置疑，信息社会的出现是20世纪末的、对未来将有重大影响的事件之一。”江泽民同志也强调：“四个现代化，哪一化也离不开信息化。”所以父母们要训练自己的孩子体会时代的脉搏，通过各种途径充分寻找、利用各种信息资源为自己服务。只有具备这种能力，才能在千变万化的信息社会中找到立足之地。
（一）认识信息的重要性
要想让孩子主动地去注意、收集信息，首先得让孩子明白信息的重要性，只有这样他们才能真正具备体会时代脉搏的能力。信息重要性主要体现在以下几个方面：
* 信息是成功的导向。也许一条别人都不注意的信息，你要是刨根问底追究下去的话，就可能向你展示出一个无比宽广的前景，沿着此方向发展下去，你可能会取得非凡的成功。
* 信息遍布身边。因为我们毕竟生活在一个信息社会，特别是作为跨世纪新人的青少年，更是离不开信息的。如果不学会运用身边的信息，闭目塞听，就想把事情做得又快又好，几乎是不可能的。
* 信息就是机会。在信息爆炸的时代，也许一条关键的信息溜过去了，就会接着一连串地丧失很多机会，失去在竞争中的主动权。生活中有的时候，哪怕你利用了一个很微弱的信息，你就给自己制造了一个肥美的机会。
* 信息就是生命。英国哲学家培根说：“知识就是力量！”我们今天要是再次套用这个句式的话，就不得不说“信息就是生命”了。当代社会中，传媒手段发展火速，信息的更新速度已经是瞬息万变了。如果一个人缺乏信息，就会落伍于时代潮流，自然就失去了生命的活力了。
第三部分第7章 观察社会的技能（9）
（二）掌握与处理信息的能力
地球正在变成一个小小的村落。面对全球信息化的趋势，父母要想孩子把事情做得更好，就要让他们学会掌握信息、处理信息的方法与技能。
* 用好大众传播媒介。很多青少年在使用电视广播、报纸杂志、电脑等大众传播媒介的时候，纯粹是出于娱乐的目的，只要从中得到休闲就满足了。父母要纠正孩子这个不良习惯，让他们学会从大众传播媒介获取有利于自己发展的信息，因为随着时代的发展，大众传播媒介将成为人们获取知识的重要途径。
* 抓住身边的信息。生活中常有一些人好高骛远，不重视身边的信息、潜在的信息。其实，许多宝贵的、对自己的事业起巨大作用的信息都来源于身边，来源于平凡的生活。只要让孩子时刻保持敏锐的触觉，善于捕捉，将会从中得到很大益处。注意身边的信息并充分利用它们，是取得成功的重要途径。
* 收集“无用”的信息。无用就是没有用，干嘛还要在这上面浪费时间和精力呢？这就是高明之处了。“无用乃大用也”，有一些信息，在当时看起来并不一定是有用的，但它却有其潜在的价值。如果能够具备分析能力、预测能力，独具慧眼，挖掘出它内在的价值，就有可能比他人先一步获得成功。
* 把握信息的时效性。无论曾经多么重要、多么珍贵的信息，一旦错过了时间，就一文不值。因此，它要求人们有敏锐的判断力，学会用最快捷、最先进的手段在第一时间捕捉信息。
* 去伪存真的能力。信息具有确定性的特点，来源渠道比较多。有时同一事件可能会从十个渠道、以不同的方式传入你的大脑，而且这些信息之间可能存在着许多差异，甚至会有着相反的描述。这就要求父母平常多帮助孩子去分析这些信息，筛选、处理这些信息，学会从中去伪存真，避免被假信息误导。
* 伸出广泛触角。信息具有不断变化的特性，任何有关某一事件全过程的信息，都是不断变化和发展的，而不是固定不变的。要做到信息为己所用，就要让孩子学会审时度势，广泛伸出自己的触角，对某方面信息保持着快速敏捷的嗅觉，从而挖掘信息，掌握信息。
* 把眼光放宽、放远。各位父母们，让您的孩子生活在信息的海洋当中，是永远没有边界的、没有限制的。因此，要让孩子把他们的眼光拓展，拓展，再拓展，在空间和实践上都不要留什么界限，天马行空，才能于无意间获得最绚烂的信息。
* 触类旁通。父母还应该让孩子们时刻谨记这样一条，各种信息之间通常是有着千丝万缕的联系的，应该让孩子学会在大范围内获得信息以后，打开自己的思路、触类旁通。在已知的信息中获得启示，增强自己的竞争力，减少获取信息的成本。
第三部分第8章 求职就业的技能（1）
大胆挑战，世界总会让步。如果有时候你被它打败了，不断地挑战，它总会屈服的。
——萨克雷
求职就业，有一份体面的工作是一个人走向成熟的标志，也是很多孩子和父母的愿望。但是想要得到一份让自己满意的工作，就要从各方面来做好充分的准备，求职之路更青睐有备之人。作为父母，先是要让孩子掌握第二或者第三语言、熟练使用计算机这两项如今最热门、最流行的本领来加强自己的实力。还要让孩子学会把自己看作是一件待沽的商品，学会推销自己，学会做一份精美的简历，然后，切实地在工作岗位上努力工作。
一、掌握第二或第三语言
大家都熟悉中央电视台东方时空的节目主持人水均益，是我国著名的主持人。他精通英语、阿拉伯语等多种不同国家和地区使用的语言。早在20世纪90年代初海湾战争的时候，他就成为进驻伊拉克的首席战地记者。最近的伊拉克核危机，又充分展现了他的外语沟通能力。不光是进驻战地，央视新闻频道最新推出的节目“高端访问”中，也可以看到水均益用一口流利的英语与世界上各种各样的顶级人物直接对话。前联合国秘书长加利就曾亲口称赞过水均益运用外语的能力。可以说，出色地掌握第二、第三语言是水均益获得出色工作又将工作做得更加出色的重要条件之一。
特别是在中国加入WTO（World Trade Organization，世界贸易组织）、成功申办奥运会以后，走向世界化的趋势还在不断加快。地球已经在悄悄地演变成一个村落，并且这种趋势锐不可挡。要想获得一个让自己满意的工作职位、闯出属于自己的一片生存空间，最起码就要多掌握一门“村语”。而且，懂得外语的话，人生的各个方面都会得到很大的拓展，特别是自己的生活空间和视野会变得无限广阔起来。父母们，赶快抓紧时间让你的孩子掌握第二或者第三语言，跟上时代的潮流。
（一） 掌握第二或者第三语言的注意事项
父母要想自己的孩子能够出色而熟练地掌握第二或第三语言，就一定要先注意一下这些事项：
* 用规范的普通话，不用方言。从小就要培养孩子热爱自己的母语，让孩子接触规范的、标准的普通话。父母讲话就要力求口齿清晰、用词准确，富于表现力。用尽量丰富多样的词汇，避免语言单调贫乏。让孩子学语言一开始就有个高起点。
* 保持孩子对语言的好奇。语言智力高的人有一个突出的特征：对语言的好奇心。他们喜欢语言的话会表现出极好的语感和对语言的鉴赏力。父母若对这些语言智力品质给予关注和引导，并及时鼓励和强化，便能使孩子保持对语言的好奇和敏感。
* 语言智力开发越早越好。孩子很小的时候就对语言有很强的接受能力，不要以为要等孩子到一定年龄再学外语比较好。越早开发他学习语言的能力，他所受到的阻力就越小。父母们，不要再犹豫了，赶快让孩子学一门外语吧。
（二） 第二或第三语言的教学建议
有的父母说，我的孩子现在连中国话都讲不好，怎么再学第二或第三