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凯西又点了点头，“你对这些图表了解得越多，你就会更多地发现你与你周围人的不同。通过更好地了解彼此，我们就会尊重我们之间的不同并更加和谐地工作和生活。组成团队进行工作能比你独立工作更有效地解决问题，所以我喜欢通过建立一支高效的团队进行工作。发现差异中的乐趣——不论是在工作间还是在家庭环境中。”
“这是你的天赋或才能，” 我说，“你想让人们互相尊重彼此的天赋或才能并一起合作。那么你的强项是什么呢？”
“我的‘快速开始’和’跟随通过’两项最强。这就是为什么我能用图表进行解释的原因。在我对我的体制满意并认为它有效之前，我需要把全部的人类行为技能纳入该体制中。然后我在我的小组中安排‘事实发现者’，并让他们做他们能做得最好的事。我极高地评价他们的才能，它们补充了我只会简化的才能。像你一样，我的这根线在底部。我又不像你，我把我的工作放入了带算法的软件系统，该系统能产生格式化的图表底线。最令人欣慰的是，我发挥了我的自然创造才能去帮助他人发现了最适合自己的职业和实现了个人满足感。但我无法事必躬亲。尤其是在竞争激烈的世界，要想拥有成功的企业，需要拥有团队和12种天赋。我真的不知道一个独断的企业领导人是怎样成功的，他或她最多拥有4种天赋。所以，我做这个工作一方面是希望人们和企业能更有效率，另一方面也是想保护每个人在团队中的个人尊严。在团队中，每个人都很重要。”
“祝贺你，” 我说，“你也发现了你人生中的成功，同时也真正地找到了成为真正的自己的自由。”
凯西笑着点了点头，“现在让我们更仔细地看一下你在‘快速开始’项中的天赋。”
“在‘快速开始项’，你的天赋出现在‘即兴而动’一栏中，这说明你的天性是去冒险、创造变化、发起试验、寻找挑战、寻求改革，反抗陈规陋习，按直觉行事。”
当我听凯西讲我的性格倾向时，觉得有点发毛，“你称这些是我的天赋？我总是认为它们是我的愚行。”
“不要低估这种能力。一个团队或组织需要你的天赋。当其他人还坐着不动和没完没了地讨论、组成委员会并一事无成时，你已迅速开始行动了。所以采取行动、冒险和反抗陈规陋习是你天赋中的重要部分。”
“我希望你能告诉我的老师这一切，”我静静地说道，“他们并不把这看成是天才。他们把它叫成别的什么东西。”
凯西笑了笑并继续说道：“你的穷爸爸可能不是个仓促行事的人。他首先要了解事实，他显然不会像你那么冲动，他也不那么雄心勃勃。他收集事实，他不会制造混乱也不会应对危机情况。他遵守规矩并且从不违犯它们。”
“那很像他，”我说，“所以他在学校很顺利并最终成为州教育系统的领导。”
凯西点头道：“你的天赋是一旦你有了某种思想，就像耐克的广告词，‘立刻去做’。你的‘快速开始‘和‘实施者’使你一旦拥有一种观念就能迅速把它变成产品、公司或钱，你有炼金士的手法。我敢说你能从一无所有中挣钱。当然，长长的‘快速开始’线能使破布变成财富。”
我点头，“我能这么做，我在有了一种想法后就会立刻付诸行动。许多次我都是仓促行事，那是我的作风。我会跳进深渊里并被淹没，但我活过来之后，我会更聪明因为我通过实践学到了本领。我学习的方式刚好与我们学骑自行车的方式一样。因为我在实践中学习，所以当人们问我我是怎样做到我所做的事时，我无法回答。我无法回答是因为我是用身体而不是心智去学习的。这就像你试图告诉别人怎么骑自行车却不让他或她亲自去骑。我发现许多需要事实、害怕冒险的人常常什么也做不成，因为他们害怕通过亲身体会来学习。他们把时间花在了学习而不是行动上。”
“一些像你爸爸的人————领导‘事实发现者’的人，或许会陷人我们普遍称为‘分析麻痹症’的泥沼中，”凯西说，“你进人一座陌生的城市后，可能会瞎逛好几天，而你的父亲却会首先买张地图并阅读城市旅游手册。你知道这有多么不同吗？”
“是的，我知道。穷爸爸在做任何事前总要先研究事实。我不喜欢研究，只管乱闯并陷人麻烦，然后才会做本应该早做的研究。”
“这就是你的学习方式，也是你变得聪明的方式。你爸爸很明智地认识到了这一切。”
“正因为这个，他和我只在一起玩过几次高尔夫球，” 我说，“我爸爸会测算每一个击球点，他永远都要计算风速和到球洞的距离，他还会测算草地的斜度和草的倒向。而我，则是走过去，一击球并在击球后才分析我哪儿错了。”
“你喜欢团队运动项目吗？”凯西问。，。“是的，你怎么知道？我喜欢橄榄球，在大学时我是球队队长。但我不喜欢我一个人要做完所有事情的运动。”
“我这么说是因为对你而言，要取得成功必须在你的周围有一个团队。正是这种愿望和倾向反映了你对具有不同才能的人的尊重。有时，拥有长长的‘事实发现’和‘快速开始’线的人总相信他们能做所有的事。他们举止得体、热切地投人并努力实现计划。他们善于启动一件事，但需要更多的理由和很长的时间接受你认为可轻易做成的事。”
“嗅，这倒挺有意思”。我答道，“我的许多成功朋友都认为他们的的自制力相当强。所以他们一定是有较长的‘快速开始’和’事实发现’线。我则是通过组成团队来帮助我。”
“这是你智慧中的重要组成部分。这也是为什么你喜欢团队运动项目而不喜欢打高尔夫球的原因，”凯西继续道，“认识到你周围需要团队，你会比那些试图自我控制一切的人更容易建立较大的企业。虽然，‘快速开始’和‘事实发现者’结合的人倾向于接受更多的可预见的风险，而你却倾向于孤注一掷的冒险。这 就是你不想常坐在办公室里的原因。”
“太有意思了，”我说，“我对自己不抱希望，我喜欢有许多人帮助我做事。”
“这也许还是你在学校里考试成绩不好的原因。你需要团队一起来想个好答案——但老师会说这是作弊。”
我大笑起来并问道：“你确信在班里你不会落在我后面？”
“不会的。我的班里有很多你这样的人，在教室里你不会顺利的，但在团队运动或其他需要一个团队共同去做的事情中，你会做得很好，你确信你不会独自一人参加人生的考试。”
“这就是我在学校里总和聪明孩子坐在一起以及当我工作时需要他们在我团队里的原因。富爸爸总说，‘企业就是一项团队运动项目’，所以他会在他的周围组成非常聪明的人的团队以帮助他理财。”
“你们一样聪明，只不过他们的聪明体现在‘事实发现’上。当这种才能加在你的才能之上后你就知道了大部分谜底，你帮助每个人解开了谜团。12种天赋结合在一起会万无不胜，”她说，“当然，它还能使合适的天赋用在适当的地方以解决特殊问题。”
“所以我爸爸为财务问题所困因为他想独自行动，而富爸爸却是采用团体行动方式。我的穷爸爸利用他在学校所学的独自参加考试，富爸爸和他的队伍一起参加财务考试，从而在现实世界中，创造了一个有差异的世界。”
凯西一个劲地点头：“使天赋正确结合，你就会成功，任何人都无法胜过它们。”我们午餐的时间已结束了，我们都希望能再次见面。临分手时，我问她：
“你有专门针对孩子的科尔比指数吗？”
她满脸兴奋地说道：“很高兴你这么问。我们已设计了此类仪器，具有5年级以上阅读水平的孩子均可使用。事实上，我已有了一个类似你做的A指数的青少年指数，我称它为思考——练习。它们将帮助孩子们学会信任自己的天赋并使用天赋。”
“孩子们要是知道他们的学习能力并发现他们的天赋在哪儿就太好了，”我说，“越早越好，它可避免在长年摸索中浪费时间”
“这正是我从事这项工作的原因。” 凯西边说边上了车并向我挥手再见。
凯西？科尔比是谁？
1985年，凯西？科尔比被《时代》杂志选为美国七位“年度风云人物”代表之一，并称她是“新开拓者……具有丰富的想象力，大无畏的精神，旺盛的精力以及钢铁般的意志。” 她被授与“美国最杰出的小企业主”奖并被白宫选为具有“勇于开拓”精神的 50位美国人之一。她在世界范围内开研讨班和讲座。她的畅销书包括《意动联结》（Conative Connection）和《真正的天性》（Pure Instinct）。凯西深受其父亲 E．F．Wonderlic——Wonderlic 个人测试法发明者的影响。谈及她的父亲，她充满爱意，但同时也明白她所做的与她父亲所做的是不同的事情。他是用他的认知仪器进行个人测试的发明者，而她从不相信这种智商测试能发现真正的天赋或自然能力。在父亲的鼓励下，她利用父亲的成果并开发更新了新一代的测试方法。
假如你想更多地了解凯西？科尔比和她的产品，请访问www？richdad？/kolbe以掌握更多的信息。凯西的机构是个充满乐趣的地方。我个人认为我遇到了一个在精神上与我同类的人。对教育界来说这项工作带给了学生更多的尊严和尊重。她是少数认可我的观点的人——我们每个人都具有天赋或天分，只不过有些不被教育体制认可而已。在今天的信息时代里，她的信息新鲜且具有启示意义。
在我们的网站www．richdad．/kolbe中已提到了针对成年人和儿童的科尔比指数，如果你想知道自己的情况或了解你的孩子的情况，可以进入我们的网站。青年人指数被称为“kolbe Y指数”，作为孩子大概情况的一部分，它将进行如下三方面的分析：
你如何最好地完成学校作业？
你如何最好地玩耍？
你如何更好地交流？
我发现，当我明白了我的科尔比结果后，对于我直觉地认为自己是谁非常有用。它立刻告诉了我，我为什么会被我的学校老师标上不可教或笨的记号。如果我在幼年时就得到了科尔比指数，我就可以避免或正确对待我在学校里遇到的许多问题。我希望你能发现同样有用的知识。
第十六章
成功是成为你自己的自由
当我还是个孩子时，老师常说：“你需要良好的教育，才能找到好工作。”
另一方面富爸爸则绘画出现金流象限。他不是告诉我去找工作，这将会把我限制在E象限一雇员象限，他提供给我象限选择的机会。
当我在学校里遇到麻烦时，穷爸爸教我寻找适合自己的学习方式的自由。
更多的选择给你更多成功的机会
本章的要点是说在今日世界，我们拥有更多的选择。每当我们增加一种新兴产业，如航空业或计算机产业时，我们就扩大了职业和兴趣选择的机会。今天，正在长大的孩子们所面临的问题是有太多的选择反而使他们无所适从。但是，我们拥有的选择越多，成功的机会就越大。
如果父亲想剥夺孩子们的选择，那只会导致家庭混乱。作为家长，如果你说“不要这么做”或“不要那么做”，你的孩子就越有可能做你不让他们做的事，或者他们也许已做过了。
还是孩子时，我的经历是我的父母从不限制我的选择而是提供给我更多的选择。这不是说当我出格时，也不会受到约束，而是说我的两个爸爸所做的事情之一是提供给我更多的选择而不是限制我该做什么和不该做什么。
所以本章的希望是给家长更多的选择以便提供给孩子，从而使孩子能最终找到他们自己的成功之路。如凯西？科尔比所说：“成功就是成为你自己的自由。’（Succes is the freedom to be who you are．）
当你长大后，你想成为什么人？
富爸爸不是简单地告诉我“上学，找工作”，而是提供给我更多的选择。下面是本系列图书第二本中讲到现金流的流象限：
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对那些尚未读过本书的人进行一下解释：
E代表雇员，
S代表自我雇佣者或小业主．
B代表企业主
1代表投资者
被提供了这种选择后，我发现我更能控制自己的命运和我想学的东西了。沿着这条路，我也发现税法在不同的象限是不同的，这一事实帮助我看清要进人的未来之路。作为成年人，如我们大多数人知道的一样，税是我们一生中最大的费用。不幸的是，E和S象限要承担更多的纳税份额。
涉及孩子，你也许想给他们提供象限的选择而不是简单地说，“上学去，以便你能找个工作。”
通过拥有选择，我知道最适合我的学习课程是导引我进人B和I象限的学习课程，我还知道那是我长大后最想成为的人。今天，无论我们是在E、S或B象限，我们都需要成为投资者，或在I象限。希望你不要再指望政府或雇你的公司在你退休后负责你的余生。
选择或结果
我的富爸爸给我的财务启蒙教育是了解财务报表中的选择和结果。
当你看到整张财务报表时，你会明白这种教育有多么重要。
通过做财务家庭作业，迈克和我很快认识到我们每收到一美元，就会面临一次选择，而这一选择可在费用项中发现。我们也认识到每当我们挣或花掉一美元时，都会引起涟漪效应，或者说是那种行为的结果。拿出一美元去买像汽车那样的负债，我们知道长期的结果是我们将更穷，而不是更富。
通过做出开销决定，或类�