《4046-与孩子一起跨越高考》

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4046-与孩子一起跨越高考- 第13部分


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有空间。言语中我可以感到女儿心底里的那个梦想开始复苏。如果是在以前,我一定会打击她一下,以免她狂而忘形,而现在我不能,我怕我的打击会伤害到她的自信心,对女儿他们来说,越是到了邻近高考越容易失去自信,作为家长要创造条件给予他们自信。况且,在肯德基店里面,那优阿雅的环境,恬静而又充满了温馨,每一个人的脸上都荡漾着幸福,让你无法去打击一个人。看着女儿充满自信的笑脸,我无法抗拒她的膨胀,我用微笑分享着她的自信。    
    “妈,我们老师说,去年的文科和理科状元在全年级排二三十名,高考的时候却跃居到了第一。我要是高一高二认真地学习了,现在就不用这么费力了,我的梦想就会有希望了。”女儿说着这些话,脸上浮过一丝淡淡的悔意,稍纵即逝。我知道她话中的期许,于是微笑着说:“只要你不放弃,说不定上帝感念你的勤奋,就把状元的桂冠戴在了你的头上。”女儿笑着说:“你看你多贪。”    
    是啊,真的很贪。我笑着。    
    “妈,我要是没考好怎么办?”女儿问我。    
    这个问题女儿已经无数次地问过我了,看来她还是对自己没有信心。况且,考场上什么事情都可能发生,没有谁能保证不出任何差错。女儿把注意力过多地放在这种担忧上,会让她无法喘息。    
     “你别想这么多。没考好也不要紧,反正你肯定会有书读,大不了再复读一年。”我劝慰着。    
     “不想是不可能的。”女儿一边说一边吃。忽然,女儿笑了:“那天,张老师的一个学生来看他,张老师便让他给我们传授一点经验。那个学生告诉我们说:‘我在你们这个时候是全校90多名,后来高考是全校第10名。’我当时就想,如果我考好了也可以对学弟学妹们说‘想当初,我在你们这个时候还是全校120多名,最后考了全校第10名’怎么样?牛不牛?”看得出女儿还是很爱虚荣的。    
     “这次雄考得怎么样?”雄一直都是她们班成绩顶尖的人物,是父母和老师眼中所期望的那种优秀男孩。但不知道为何,进入高三下学期后的考试,女儿第一的机会比他多。开头两次女儿以为是自己运气好,甚至怀疑过雄是不是有意没有考好来掩饰自己。    
     “没考好。我只知道我和第二名相差60来分。”女儿说完神情有点遗憾。    
    我不想女儿陷入一种惋惜的情绪里,于是接着问道:“你的教科书看完了吗?”    
    “看完了。最后的几天里我会注意调节的。我原本只想看看的,没想到看了一天后再去做题,竟然感觉手生疏了很多,做卷子的时候居然找不到感觉了。所以,我决定不能只看不做,每天还是要做一定量的题,保持手不生疏。”    
    “是啊,凡事都是这样的,当你丢开后再拿起来的时候,手就会生疏。每天别太逼自己了,很轻松地做一套卷子。劳逸结合。”“我知道。”    
    我们很惬意地吃完后,离开了肯德基。沿着那华灯飘落的大道,我和女儿漫步着走向回家的路。    
    风很柔和地拂过我们的脸,我们沐浴着、心醉着。一路上女儿喋喋不休地向我倾诉着心中的情愫,她的思维跳跃很大,但我记得最清楚的是女儿很动情地告诉我:“我能有今天的进步全是老师教的结果,很多同学上课不听老师讲课,只是一味埋头做自己的参考题。而我则不同,完全是听老师讲课。也许是我这个人太笨了,没有自学的能力。所以,我只能听从他们的教诲,一步一个脚印地走,虚心向他们请教。”    
    “人要学会虚心请教和尊重他人。孔子说:‘三人行,必有吾师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。’况且,你认真听他们讲课也是对他们的尊重。当你尊重别人的时候,你才能得到别人的尊重。所以,每一个老师都很关心你,他们都在尽自己的可能帮助你。”    
    “是啊。所以,我才会有这么大的进步啊。”    
    陪读心语:    
    1。很多考生在最后的日子里,总是埋头做自己的练习,忽略了老师上课讲的内容,认为老师讲的太简单太基础了。据女儿回忆说,很多解题中的细节都是老师上课反反复复强调过的,只要你用心听课了就一定能记住。当学生们的水平都差不多的时候,决胜的条件就是“细节”,就是平常认为微不足道的细节。 因为是细节,所以常常会被忽视!老师知道这些细节很容易被你们忽视,所以会反反复复地提醒大家,而大家往往把它当做“啰嗦”而忽略……上课多听老师讲,下课多动脑子想。    
     2。高考前几天,一般情况下是不主张做题的。其实,适当地做点题能保持“手”的熟练,只是别太过分地去做一些高难题。应以基础为主,就像运动员在重大比赛前的准备动作一样,这是必需的准备活动。


《与孩子一起跨越高考》 三2005年5月27日:不必要的紧张

    距离高考只剩十天了。    
    女儿学生时代最后一次家长会在高考临近的日子里召开了。这次家长会主要是通报最后几天的学习安排和一些注意事项。    
    女儿想与爸爸就“高考不要我们陪”的问题进行一次交流,我表示同意并打电话叫老公过来吃晚饭。吃过饭我去开家长会,留下他们父女二人好好交流沟通。    
    这次的家长会可谓高考前的动员大会,校长向家长们通报了学校最后的安排。我本想借家长会的机会和张老师交流一下,希望他能给女儿一些鼓励。然而,面对张老师我却欲言又止,只是简单地说了一下女儿那天回来哭了。张老师抱怨说:这个班学风不是很好,这个时候了还要家访,教了这么多年书很难见这样的事,真是伤脑筋。    
    现在的学生难教,高三的学生更难教,我很理解作为老师的苦衷。    
    这次家长会依然有几位家长没有来,不过大家神情都多了一份凝重。学校最后一次摸底考试的成绩,似乎预示着什么不祥的结果,那张总成绩单在家长们的手上互相传递着,彼此都心照不宣。孩子们的成绩不理想,除了女儿一个人过了600分外,大多数在500分徘徊。看到这样的成绩,每一个家长的心里都有一种焦虑,整个会场笼罩在一种压抑中。    
    忽然,我的手机一阵振动,是短信。我拿出来看了一下,是女儿发过来的:“妈,我心情不好,想出去走走,十点我会回来。”我心一惊。心想:完了,老公和她的谈话可能出现了不愉快。我开始坐立不安起来,思绪也开始凌乱,我不希望最后的日子女儿有丝毫的不愉快,更不想让她带着怨恼走进考场。毕竟那是女儿人生最重大的分岔口。    
    家长会很快结束,通报完情况后就散了。    
    我急匆匆赶回小屋,老公已经走了。我拨通了老公的电话,询问他们谈话的情况,老公告诉我说:“我们谈得很愉快啊。我问了她几个问题:第一,考试前失眠怎么办?第二,忘记了带考试用品怎么办?第三,考完后出来感觉不好怎么办?她一一回答了。我最后告诉她:既然你已经想清楚了,我们就按你的意思办。我们还聊了一些别的,她很高兴,没有什么不正常啊。”    
    我听老公这么一说,心情轻松了许多。转而又拨通了女儿的电话,女儿告知我,她在天元超市这边散步,让我别为她担心,我告诉她尽快回家。    
    挂了电话,我去洗澡。洗着洗着,忽然一份担忧爬上了心头:一个小女孩只身一人在大马路上走,万一遇到无聊的人怎么办?这一带到了晚上行人不是很多,万一遇到歹徒……可怕的场景让我的心紧缩起来,我匆匆地洗完澡,穿着拖鞋拿着包急匆匆地向夜色中走去。    
    小心翼翼而又艰难地走过长长的大下坡,刚转过街口,便看到了女儿斜挎着包,样子很懒散地向家走来。看到她那熟悉的身影,我惊恐的心顿时平静下来,驻足等待着女儿。    
    见我站在昏暗的街灯下,女儿问我:“站在这里干吗?怎么,不放心我?是不是怕别人打劫?”    
    我搂着她笑着说:“就是啊。以后一个人别在大街上走,很危险的。”    
    “怕啥?小姐,这是在大街上。况且,我又不是第一次这样走了,很安全的。”女儿无所谓地说。那一刻,我有一种愧疚一种辛酸一种担心。是的,孩子们在遇到困难遇到不开心的时候,又能怎样呢?她不会像我们一样可以找爱人或好友倾诉,她们更多的是把苦闷埋在心里,一个人孤独地去面对。    
     “又发生什么事了?让你这么不开心?”我很小心地问。    
     “没什么,只是突然不想看书,很烦。”女儿解释说。    
    面对高考,女儿不可能坦然处之,她有太多的压力,而这些压力是我们无法排解的。我的心情不是很平静,女儿似乎看出了我的担忧,便岔开话题问我家长会怎么这么快就结束了?老师都说了些什么?我如实相告,就这样一路说笑着走回家。陪读心语:    
    任何人在面临重大事情的时候,都会产生莫名其妙的恐慌和不安,孩子们也不例外。心烦意乱、神情恍惚、全身乏力等等症状都会出现。这时候,家长一定要帮助孩子稳定情绪,放松紧绷的神经。


《与孩子一起跨越高考》 三2005年5月31日:绘制网络图

    距离高考只有七天了。    
    时间的脚步开始变得凝重而又快捷,女儿今天本来应该到学校学习,然而她却请假在家,她要把几个知识点整理成网络图。    
    昨天,女儿回来后拿出一张稿纸,很兴奋地告诉我:她花了一个上午把力学部分的知识点绘成了一幅网络图,把力学所涉及的内容、公式一目了然地绘制在了一个平面上,很直观、很简洁。我一看,真的很直观,最重要的是把力有关的各知识点用射点的方式全部串了起来,这张网络图仿佛是少女梳理后盘结出来的秀发。我心中不由得暗自佩服。    
    “唉,可惜我以前没有这么总结过。”女儿惋惜地说。    
    我笑着问:“怎么想起来要这样做了呢?”    
    女儿说:“那天,我在看《考前120天》,里面有关于如何总结学习的经验,说可以把知识点绘制成网络图。我就想网络图是什么样子,想着想着就豁然开朗了。我厉害吧。”女儿很自豪地说。    
    女儿自行绘制的数学知识网络图    
    “原来是专家指点啊,怪不得我说的话没有用。我曾经对你说,把知识点串联起来,只是不知道用‘网络图’这个高深的词,结果被你理解成墙上的这个样子了。”我望着贴满了女儿书写的数理化生的知识要点的墙壁,笑着说。    
    女儿也讪笑着“我已经对数学有了大致的轮廓,妈,你帮我准备一些素描纸,我要认真地完成这些网络图。”就这样,女儿请假在家总结画网络图。    
    今天来到小屋的时候,女儿的物理网络图已经完成了大半,看到她能积极主动地学习,我感到了一种欣慰。    
    陪读心语:    
    1.学习方法对于学生而言是非常重要的,方法不对学习就会很吃力,效果也不好。学习方法对了,就能够花最少的力,取得最大的效果。绘制网络图看似简单,其实是你学习到了一定程度后的感悟。对女儿来说,这个感悟来得太迟了。不过,我依然很庆幸女儿在最后的关头,找到了各知识点之间的联系。     
    2.女儿还绘制了一张图表;那是一张考试成绩科目卡。 她将所有的科目都注明既定目标,然后将每一次的考试成绩标上去,检验自己离目标还有多远。通过对比;可以找到自己的差距,同时也是对自己的鞭策。


《与孩子一起跨越高考》 三2005年6月4日:都是我的错(1)

    距离高考只有三天了。    
    早上女儿打了一个电话说小屋的灯泡烧了,正好老公难得休息,于是,我提议中午在女儿那边吃饭。     
    女儿的房间永远都是那么凌乱,我很小心地整理着。突然发现床上有一张稿纸,上面写了一些像诗一样的句子,拿起一看,是五言格律的“诗”,仔细一看,原来是类似顺口溜的总结    
    看完后心想,老师们还真有心。我怕女儿随手丢在别的地方,于是很小心地收藏好。    
    老公先女儿一步来到,我笑着告诉他:阿雅的爸爸昨天晚上过来了,他为阿雅求了一张签,保佑阿雅能如愿以偿。我邀请他过来和你一起喝酒。老公嬉笑着说:“人家不远万里过来,不就是想陪女儿一会吗?干吗去打扰别人。”听他这么一说我也就只好作罢了。不一会女儿回来,一进门就诉苦说天太热,晚上睡不着觉,要我帮她换席子。    
    “要换席子怎么不早说?我来的时候就能带来了?”我埋怨道。     
    “我哪想那么多啊。”    
    “没几天了,你就将就一下算了。”我不耐烦地说。    
    这时我看见另一张床上有一张席子,只需把它洗干净就可以了。我立即动手,没用多长时间就搞定了。    
    女儿看着收拾得整整齐齐的床铺,问我看没看见她写的“诗”。我一听愣住了,惊讶地问:“那诗是你写的?我还以为是老师给你们总结的呢。”    
    “我昨天晚上写的,厉害吧。阿雅看到我写的也很吃惊,说没想到我还会写诗。”女儿一边说一边拿出她写的诗,很自豪地告诉我,“妈,你帮我抄一张贴在墙上,我可以随时看一看。”    
     “好!”    
     一家三口坐在一起吃饭,我们边吃边说笑着。    
     女儿说:“对了,你们不要帮我削铅笔了,我们统一发放。”    
    “那好啊。我今天来就是想帮你把铅笔削好的,统一发放也避免了用假冒的铅笔,我们大家都放心。”老公说。    
    自从媒体报道有大量的假冒2B铅笔流入市场,并告知相继在这几年中,有考生因为用了假冒的2B铅笔而导致试卷为零分。我们为此心惊胆战,
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