《和谐拯救危机文字版--第一集:今》

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和谐拯救危机文字版--第一集:今- 第3部分


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子救了,就跟院长要求,能不能让中医试一试,反正要死了么,让中医试一下。就找这个刘大夫,刘大夫开了草药,一服药六块钱,三服吃了,三天就好了,出院。所以现在人他不相信中国老祖宗的东西,他去找外国的,外国老祖宗治外国人的病,中国老祖宗治中国人的病,你把外国老祖宗请来的时候, 


                  主持人:文不对题。 

                  老法师:所以现在中国人最可怜的是丧失了民族自信心。 

                  主持人:在您看起来,这个深重的危机,巨大的灾难,这个危机是在什么时候形成的呢?它有没有一个总的根源呢?老法师:有,危机是几千年累积下来的,累积下来的。那么明显形成这个危机,是科技的发展。所以科技发展到极处,也就是人类整个的毁灭,眼前是得到了一点甜头,要付出惨痛的代价。这个我要说出来,大家好好想想,应该你能够想得到。你看看现在的交通,不要说别的,现在交通便捷。那么在从前确实旅行的时候,要靠牲口,骑马,坐轿,顶多是小风船。但是朋友是不远千里而来,要走上十几天、半个月,那一种亲切的感情,现在就没有了,现在飞机是一千里,一个小时就到了。感情没有了。你想想看,把伦理道德,科技可以全部把你淡化,可以把你毁掉。 


                  主持人:总的根源在于科技的 

                  老法师:对,是。 

                  主持人:过度地发展。 

                  老法师:所以说这个世界上一些聪明,真正有智慧、有见地的人,都认为科学只要做到适用恰好,不要去发展,你发展地越快,你付出的代价越大。 


                  主持人:您曾经讲过这样一个判断,中国的古人,老祖宗们是最有德行的。 

                  老法师:对。 

                  主持人:为了自己的子孙后代, 

                  老法师:对。 

                  主持人:他们有聪明才智, 

                  老法师:对。 

                  主持人:但是不把它推到极致, 

                  老法师:没错。 

                  主持人:他怕毁灭掉后代人的心灵。 

                  老法师:不错。 

                  主持人:因为一旦极度发达的话,它就要满足人的各种欲望。 

                  老法师:不错。 

                  主持人:比如说您觉得就是很多特别先进的这些技术,在中国古代其实是可以做到的。 

                  老法师:可以,可以。 

                  主持人:但是我们的祖先不这样? 

                  老法师:不这样子。这个就是什么?这个就是道德,希望维持着伦理道德。伦理道德的人生才是真善美慧的人生。 

                  主持人:那么现在全世界很多人都认为我们这个人类社会已经进入了最发达、最美好、物质生活极大繁荣的这么一个时代,男女老少都很高兴。我记得您曾经讲过,您说现在人过的不是人的生活。因为您老八十高龄了,您经历过那种还没有完全被物欲的,物欲横流的时代,而且您博古通今,很多古书上描绘的那个情景,您能不能向现代人,或者向各个国家的领导人描述一下,人类很美好的社会生活应该是什么样的? 


                  老法师:正常的生活是伦理,是道德,是因果,是智慧。中国的教育自古以来,就是以这个为教学的主要内容。伦理是人与人的关系,所以中国的教育起源、起点我们要知道。伦理是道,比如说夫妻、父子、兄弟、君臣、朋友,这是自然形成的,绝不是哪个人发明的,哪个人约束的,不是的。凡是自然成就的,中国人称之为“道”。你要随顺自然呢,这就是“德”。“父子有亲”中国的教育就从这一点出发的,所以我说那个“亲”,是中国教育的原点,它是从这里发生的。中国的教育求的是什么呢?希望父子的亲爱,在你的一生永恒不变。父慈子孝,永恒不变,你说这种亲情,这是真正的享受。 


                  主持人:天伦之乐。 

                  老法师:对,天伦之乐。第二个目标是把这种亲爱扩张,把它扩大。你爱兄弟、爱家庭、爱家族、爱邻里乡党、爱国家、爱社会、爱天下、爱一切众生,扩大。这是中国几千年的教育理念。所以中国的教育可以说是伦理的教育,道德的教育,爱的教育。所以这个教育教导中国人五千年来,没有跟外国人打过仗,没有侵略过外国人一寸一尺的土地。即使我常常谈到郑和下西洋,那个时候中国国力是世界第一,就像现在美国一样,他那个舰队出去是世界上最大的海军舰队,发现全世界。发现全世界是中国人,不是外国人,这个现在历史已经找到证据了。但是中国人没有去搞殖民地,没有把中国的疆土向外面扩张,这是什么原因?中国的教育。所以发现那些地方,跟那些人往来,都是帮助他们。 


                  主持人:送礼去了。 

                  老法师:对,对,对都是交朋友,绝对没有侵占别人,欺负别人,没有过。中国教育产生的这个效果。 

                  主持人:您描绘的这是非常和谐的, 

                  老法师:和谐的。 

                  主持人:中国传统几千年来的社会根基。 

                  老法师:因为他是“父子有亲”的教育嘛,这本来是和谐的嘛。 

                  主持人:但是我们今天推开这个门走出去到街上我们可以问一问,您可以问年轻人,您也可以问为人父母的人,他们大部分不会同意,他们会认为你让我回到过去,他肯定不会回去的,我怎么会过那种落后的日子呢!他们不愿意过那样的日子。 


                  老法师:不是落后。 

                  主持人:您怎么来说服现在的人呢?这个危机要靠这个来化解,但是他们喜欢现代化。 

                  老法师:我在安徽省汤池做这个实验,就是告诉天下人,我为什么做这个事情?我们做的时候,把这种理念告诉大家,我们在网络上招生,我们招生对象是幼儿园的老师、小学老师、初中老师,因为他已经有教学经验,我们是想教30个老师。报名有300多人,将近400人,我们精挑细选30个,志同道合,大家都有这个意愿,把我们中国传统的东西能够复兴起来。所以我跟他们见面,我说你们今天不是做普通教育事业,我说你们要做圣人,你们要做今天的孔子、做今天的孟子、做今天的释迦牟尼,你们是来救世的,要抱有这样伟大的胸怀,来从事这个事业。这个事业做得很辛苦,前面两个月,培养他们的德行,要求落实儒家教学的基础《弟子规》,两个月每个人都能做到。两个月之后呢,然后就用这个小镇,这个小镇有12个村庄,一共居民有48000人,在这个小镇里面的居民,男女老少、各行各业一起要教,推动这个《弟子规》的教育,那么《弟子规》的教育两个月之后,效果就看到了。原来夫妻不和,夫妻吵架,现在没有了;婆媳不和,现在婆媳能和睦相处了;小孩懂得孝顺父母了;邻居为一点点小事情都争执,都争到镇政府去告状调解,事情常常有,现在没有了。曾经有两个闹到镇政府,镇政府的人跟他们讲,你们学了《弟子规》还好意思到这儿来?两个人都回去了,赶快就回去了。商店里面没有偷窃的了,计程车司机,很多的,例子太多了。 


                  主持人:走在街上的这些现代人,是可以教化好的吗? 

                  老法师:我们这个实验就是告诉天下人,人民是可以教得好的。他们现在生活多快乐!所有一切纠纷没有了,冲突没有了,对立没有了。人与人之间,见面都是九十度鞠躬礼,满面笑容,不会板着面孔,完全变了。所以说尧舜之治“夜不闭户,路不拾遗”,做得到,不是做不到。人你要教。所以中国自古以来,治国平天下,靠什么?靠教育。中国五千年你去看历史,你看从前古代,国家的这些官员,管理制度它把教育排在第一。宰相底下六部,礼部是教育部,排在第一。换一句话说,用现在的话说,所有一切是为教育服务的。那个教育是爱的,教育是和平的。现在的不一样了,现在世界上每一个国家,都是为经济服务。经济是大家要争的,是大家要夺取的,争名夺利的,那不一样了,教育现在摆在末后了,一切都为经济服务。这个不得了,这就是孟子所说的,人人都争利,这个国家危险了。 


                  主持人:科技高度发达的结果。 

                  老法师:是。 

                  主持人:没有道德约束的结果。 

                  老法师:是。 

                  主持人:我下面罗列四个底线:首先是政府官员,他应该是管理的底线,就是一个社区或者是一个地区管理的底线,如果官员以权谋私、贪污腐败,那么这个地区整个老百姓,没有人管理了;第二个就是司法系统,公安、检察院、法院这是社会公平的底线;第三条就是老师和学校,这是整个社会教育的底线,都去想着赚钱了,学校想着去赚钱了,从家长到各种各样的人都没有师范和榜样了;第四个就是医生和医院,人道系统,医院必须收很多的钱,大家是买卖的关系了。在您看起来,刚才的这些景象,是不是巨大危机到来之前的先兆? 


                  老法师:没错,这就是预兆,在全世界。我走了很多国家地区,都是这样的。 
                  怎么个救法呢?安徽汤池小镇这个方法能救。感动那些官员,感动这些人,人都有良心,所以中国人的教育,首先要肯定“人性本善”,你看从前小孩念《三字经》,第一句“人之初,性本善”,人性本善,所以人都有良心,他现在是被物欲把良心盖覆住了,只要有人启发,他良心会发现。你像计程车的司机,良心发现,他赚个几万块钱不容易,几万块钱现金到手了,他能送还别人。他良心发现,感动很多人。 


                  主持人:您的意思就是这些贪污腐败的官员是可以被。 

                  老法师:可以可以,怎么不可以呢? 

                  主持人:不是用法律。 

                  老法师:不能,法律不行。法律,他会钻法律漏洞。必须要把他的良心唤醒。 

                  主持人:不想好好教学生的老师也可以, 

                  老法师:可以可以。 

                  主持人:想去坑害病人的大夫也能够改变。 

                  老法师:不错,不错,都可以改变。所以除了教育之外,没有第二个办法,你用真诚心去感动他。 

                  主持人:那么在您看起来谁去感染他们呢? 

                  老法师:我们现在就是用我们这一批教学的人。 

                  主持人:比如说汤池这个地方。 

                  老法师:我们去教老百姓,老百姓再去感动他们,老百姓都善良了。 

                  主持人:它的源头还是师道。 

                  老法师:对。所以教学为先嘛,几千年来的“建国君民,教学为先”嘛。 

                  主持人:但是这个老师不是社会上所认可的意义上的老师,学校老师,不是那种老师。 

                  老法师:对,我是要他们辞职,他们本来在学校里,来做我这个老师,我这个老师是什么?我这个老师是救世的,我这个老师是真干的。就是什么?我所讲的东西,我都做到。我们中心的老师在那里教学,也非常不容易,老百姓不肯接受,我们中心老师对每个人九十度鞠躬礼,感动了,认为这是好人。街道上凌乱,到处丢垃圾,我们的老师排上队,到街上扫垃圾,捡垃圾,人家看到,一个星期之后,就不好意思再丢了。还有一个人家,有个妇女说我家里厕所不干净,你们来帮我洗洗,我们两个老师乖乖到她家里去把它洗干净,旁边的人说你太过分了,没话说。真的要做到,我本身服务到家。你不是用身体去做,只劝人家,没人听,人家不相信。所以我们要做圣人。圣人就是要做出牺牲奉献,要把这一个地区的老人,都看成是我自己的父母,小孩都看成是我自己的儿女。要用亲爱精诚去感动他。对人如此,对动物植物都是如此,对山河大地也如此,对天地鬼神亦如此,宇宙和谐,没有不和谐的。这就是伦理,伦理就是讲关系。那么道德是讲关系搞好之后,你应该用什么样的态度对待这些关系,这就是德。随顺自然。自然是爱心,所以自然里面全是善的。比如说今天胡锦涛主席讲“八荣”,自然的,那是你本来有的,现在为什么变没有了,变糊涂了?你是被习性,就是不好的习惯,没有好人教你,变成这个样子。你的本性,中国人叫“八德”,“八德”就是我们用什么样态度对待这些所有不同的生物。所以用“孝悌忠信,礼义廉耻”,这八德嘛。 


                  主持人:这种传统的道德,就是您说的这八个字,是人刚生下来的时候,还是婴儿的时候就具备了。 

                  老法师:就具备了。所以你要启发它,要培养它,不要被染污,不要被外面环境染污。 

                  主持人:人这一辈子就是在恢复,在保持性德的过程中度过,这样世界就和平了。 

                  老法师:世界就和平。你充满了道德,对任何人都有爱心。 

                
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