不过该知道的也都知道了。
董老师笑着说：“我不像你们赵老师那么受人欢迎，没人给我送东西。”
等到有物理课的那天，杜晦一早就把东西给提到教室里。赵老师上课刚一进来，还没打上课铃，杜晦悄悄的过去跟赵老师伏耳几句。
赵老师面色淡然的点点头。然后下课招手把杜晦叫过来。
杜晦立刻提着一点也不轻的两个纸袋过去，赵老师揽着他的肩慢慢从教室走到走廊，不知跟他说了什么，就看杜晦一个劲的点头，然后赵老师拍拍杜晦的肩：“行了，给你爸妈拿回去吧。你成绩好呢，我肯定会留你在一班，成绩不好送什么都没用。上课看书的事就算了，我现在也没空管这个。回去吧。”
杜晦让赵老师说晕了头，二了吧叽的把纸袋又提回寝室，然后给他爸妈打电话。杜爸爸在电话里把他骂得狗血淋头：“你傻啊！叫你送你又提回来干什么？你直接给你们赵老师送到办公室去！”
寝室里的人都默默听着，杜晦特别弱气的给杜爸爸解释：“不是……我们赵老师说这样影响不好，他现在这个位置上很多人等着抓他的小辫子，爸我跟你说，上次就有个……”
“那送到你们老师家去！”杜爸爸懒得听杜晦的废话。
杜晦哼哼叽叽，说实话虽然他怕杜爸爸，可他更怕赵老师。赵老师都那么“温柔”的把道理都给他说了，说送礼不行，不好，那他还送，那不是会惹赵老师生气吗？
寝室里有人给杜晦出主意，让他像别人一样把东西往赵老师家门口一搁，然后就不用管了。
杜晦想了想，还是不太敢，打算等风声过去一点再把东西给送去。现在只好先放寝室了，跟他爸就说送出去了。
赵老师现在忙着给二年级出会考卷。三年级快高考了，他也要出几张卷子让他们做，帮他们摸摸底。而且四月份的时候，他还要去出今年的高考卷子。
所以现在他是真没空理这些事。所以就全都扔给林美等班委了，连物理课都只能让人代上。因为出卷子时是不能回来上课，连家都不能回的，全封闭的。
林美听赵老师要一口气失踪将近两个月，顿时觉得手里的钥匙火烫无比。
赵老师把办公室和他的办公桌的钥匙都给林美了，跟她说：“班里不用管太严，现在这个时候愿意学的就学，不愿意学的只要他不在班上跳舞唱歌打架，什么看小说打牌都不用管！”
也就是赵老师才这么豪爽。
赵老师给她指着钥匙说：“这个柜子里放着我给你们印的卷子，从第一套到第三十六套。每周让他们做两套，自习课做就行，当成是考试。做完先收回来，我找人改。到时我找谁，你带那人去拿卷子。”
林美点头明白。
赵老师吩咐完还给了她一个“好处”，“这个柜子下头放的还有几份卷子，是去年清华北大复旦的高考题和我收集的一些补习班的题，你要是想做，就拿几份出来做做。别给人！别当成是发糖一样谁都给！有要好的给他们抄抄可以，别把卷子拿出去给人看就行。”
林美再次表示明白，并表示一定在赵老师不在的时候恪尽职守，兢兢业业。
、第53章
林美把赵老师会离开至少两个月的事告诉郑凯他们了；果然这一群人都吓傻了。
她也是没想到原来这事赵老师就在课下跟她说了两句（随便塞给她两个酒心巧克力）后就算完了；剩下的班委一个也没说。
何棋先问；“那剩下的物理课谁上？”
这个林美也知道；她说：“赵老师跟别的物理老师说过了，谁有空谁上。”
牛吧？跩吧？反正他是副校长还是物理考研组组长；他的话不怕那些物理老师不听。就是这么酷炫！
郑凯犹豫的看了看大家；问林美：“那赵老师不在的事……要不要在班里说？”
林美早就想过这个问题了，她说：“还是别说了。能瞒多久瞒多久。不然就像上次赵老师几天没来；班里都快翻天了。”
张靖和杜晦为什么敢在上课看小说还打架？除了一部分是有点不太在乎生物老师，还有更大的原因是那段时间大家都知道赵老师不在！
赵老师威风赫赫，他在的时候自然可以压制班上的人，一班的班风一向不错，公认的纪律好。可能是平时压抑得太狠了，结果他一旦不在，那大家就玩命的撒欢！
老虎不在家，猴子称霸王居然不是一句形容，内里还暗含哲理！
林美算是亲身体会了“暴政”之下大家的反抗情绪有多大。毕竟赵老师平时带给他们的压力太大了。
班委们都认同那段时间班上的纪律很不好管束，同时默认瞒着全班同学赵老师会“失踪”两个月的事。就让大家以为赵老师说不定什么时候会回来好了。头上悬着一把不知何时会掉下来的利剑，想必大家在放纵时能收敛一二。
给二年级的会考卷子，赵老师去年就出好了，所以他把这卷子一交就走人了。虽然距离封闭出卷还有一段时间，但人家就是光明正大的放假去了。除了给林美交待一声外，学校竟然都不知道。
所以在早自习看到校长在教室外探头探脑，林美悄悄过去问校长有何贵干，校长竟然问她：“你们赵老师呢？”
林美不可避免的瞪大了眼睛，反问：“赵老师？不是去出卷子了？”出卷子这种事还需要瞒着校长吗？要这么保密吗？她只这么想了一秒就知道这很可笑。
校长同样瞪大眼：“不可能啊！还不到进组的时间呢！”
出题，当然不可能叫赵老师出全部的物理题。他所出的可能只是一份卷子的一道大题，或几道小题。所以工作量其实并不怎么重啦，而且也完全不必一开始把所有人都叫去，那不是耽误工作吗？所有的出卷老师基本都是有教职在身的。一口气市里不少学校缺少那么多骨干，校长们非翻天不可。
所以赵老师进组的时间应该要再错后一点，其实他甚至只需要进组十五天就行。然后就被“放”回来了。
但现在距离他需要进组的时间还差得很远很远。
校长一时搞不清是他记错了？还是赵老师逃课了？前者考虑到自己的年纪，校长并不是那么确定。后者，他想赵老师应该不会那么大胆吧呵呵……
林美目送校长先生匆匆离开，郑凯和何棋早就过来了，班上自习的同学们都看着班委们。林美几个避到走廊上去说，林美临走给张煦使个眼色，张煦比个“OK”，虎着脸站起来四下一扫，他手握考勤利器，大家纷纷拜服低头。
林美这边跟郑凯他们奇怪的说：“校长来找赵老师。”
何棋：“赵老师不是去出卷子了？校长不知道？！”
林美也纳闷啊，他们赵老师不会这么牛吧？校长都不甩？
校长回办公室翻出几个月前的那份省教育厅发下来的通知，仔细看看时间，没错啊。省一被叫走出卷子的不止赵国栋一个，还有教英语的戴老师，不过戴老师考虑到身体原因想申请下这次她就不去了。另外生物教研组的组长，现在高三一班的班主任刘本藤也被征召了，然后他说要带班走不开，也拒绝了。
校长熊绢内牛满面，他第一次觉得手下的兵好难带。赵老师绝不是个例……一个个都这么有个性……
赵老师所在的办公室也是物理教研室。不过由于这里面的老师从来没进过一班，所以连林美都对他们半点不熟。直到每次物理课都看到熟悉的面孔进教室来，她才知道赵老师为什么敢说“谁有空谁来”，这些物理老师都在他眼皮底下，谁哪天有课哪天没课，他一清二楚。
第一次物理课有人来代课时，大家看到一个陌生的老师走进来纷纷疑惑的“啊？”了起来，还有人戳林美问是怎么回事。
这个男老师是高冷范的，先在黑板上写下板书，然后回过头来说：“你们赵老师让我来代一节。大家翻开书看第6页……”
第二次物理课进来的还是个生人，这次大家镇定多了。这个老师是个诙谐范的，进来就笑着双手支着讲台桌看大家，看半天说：“都没人有话要问我啊？怎么不问为什么不是你们赵老师来啊？”
大家面面相觑后，只能以沉默来回敬他：“……”
老师你好有趣哦……这个问题我们不会回答啦……
老师笑眯眯的自问自答：“是你们赵老师打电话叫我来给你们代一节课的。至于你们赵老师去哪儿了，我也不知道啊，所以不要问我要你们的老师了。”
大家：“……”
没人问你要啊……
到了第三次物理课——其实也就是星期三，物理课是一周四节，周一到周四每天都有。当大家看到又进来一个陌生的老师时，不说淡定，心里都有数了。
这次是个女老师，个头小小的，看着有三十多岁，十分沉默又认真。不过因为个子实在小，板书时她又好像坚持想写到比较高的地方，所以踮着脚尖写，但力气不够啊，所以整个板书都是东高西低成坡形。东边这头空地较大，老师写得很好看，到了西边这里地方越来越小啊，老师就越写越挤，最后甚至用极小的字写成了一竖行——又拐上去了。
林美坐在第二排抄板书还方便，后面看不见的就频频站起来探头看。老师板书完毕拍掉手上的粉笔灰就看到后面几乎都站起来了。
老师说：“班委呢？维持下纪律。”
林美起来说，“大家不要急，下课后这半边的板书会重新抄到后面的黑板上，大家到时可以再抄。”
一听这个，大家都好好坐下了，急着抄的现在也不急了。
下课后，这个老师过来问林美：“赵老师有没有跟你们说他什么时候回来？”
林美摇头说不清楚。
最后代课老师就固定为这个女老师和那个诙谐的老师。两个老师一个姓乔，一个姓庄。乔老师更是日后就习惯了写完板书跟大家说：“要抄板书的不要现在抄，等下课后抄你们班委写在后面黑板上的。”
于是自习课上，林美和一众班委又多了一项任务，就是抄板书。
后面黑板写着的还是联欢会时画上去的五颜六色的花花草草，现在就改成物理板书专用地。几个班委轮流上去抄板书，以个高的男生为主，但也抄得形色各异。
郑凯看书的习惯是记题，他的笔记上除了老师在板书时写的题外，别的很少记。所以他抄的板书总是看着比老师的板书要少内容。抄过一次被差评后，他就借何棋的笔记看。
……何棋的字比较草，郑凯借过一次认字的时间跟抄的时间差不多，总是抄一会儿就要停下来认字。他在这边抄黑板，大部分的学生也都齐齐向后转跟着他抄，他一停大家也都停了。显得他特别耽误事。
郑凯很不好意思，自己实在认不出来只好跑去问何棋。
第一次，“哥们你这句写的什么？”
第二次，“过来认认你这句写的什么？”
第三次，“滚过来给哥说你这抄的什么乱七八糟的！”郑凯拿着何棋的和自己的笔记对都认不出，抄得火都起来了。
何棋就接棒自己上去抄，抄一会儿看看后面的，再把前面的给擦了重新写——他也认错了。
林美上去抄有点费劲。她这段时间的身高还停留在一米六二六三，离她的一米六七还差着一段距离。这个急不得，但在抄板书时，她发现自己很容易犯乔老师的毛病，抄着抄着就前高后低。前边的字各种好写，字大行空得也爽快。到后面就各种挤着写，恨不得把字写成蝇头小字，行也越写越挤。
一次以后，林美找郑凯何棋张煦等代抄，她就偷个懒不抄了。何棋直接拿着林美的笔记抄，他知道林美的笔记记成什么样，绝对比板书还清楚好懂。
后来不知不觉就发展成抄板书都拿林美的笔记抄，成了统一风格，也便于大家系统的学习辨认。林美彻底解放了，现在就算她不抄也没问题了，借出笔记就是出力了。
、第54章
赵老师一时半刻回不来；一班成了一群放羊的孩子；虽有林美等人在同学面前瞒天过海；但老师们是都知道了；熊校长想找一位好心人先帮着管管一班。但现在哪个老师都任务繁重，分身乏术。
最后熊校长直接点名了：“老董；反正你的二班离得近；你就有空过去看看吧。”
柿子要捡软的捏，人要找老实的欺负。
不管赵老师的嘴里董老师是多么的表里不一心机深沉；但在熊校长眼中，董老师是个好同志。有什么活别人不想干的交给他，他都没意见。
董老师走马上任第一天，就是他的语文课。课前叫林美过来问：“你们班这两天有问题吗？”林美摇摇头。
董老师满意点头，没问题就行了。
等上完语文课，董老师临走前再把林美叫过来关心道：“有问题就去找我，我就在二班。如果我不在班里就到办公室去找，办公室在五楼，你知道吧？”
林美点头，董老师交待完了就安心走了。
中午几个班委交换意见，何棋问道：“董老师这是什么意思？就过来看看？”
大概是受赵老师的影响，董老师的好人光环并没有影响到一班的学生。从林美一把董老师的话学给大家听，就没一个人认为董老师是单纯好心。
“赵老师不在，董老师可能是暂代一下咱们的班主任。”林美说。这是她认为最有可能的。
果然董老师晚自习又过来一趟，前后看一圈就走了。日后凡早自习、晚自习都会过来看一眼。问了班上的考勤本在谁那里后，还天天看看考勤本。
如果说董老师是以威服人，董老师可能就是以德服人（？）。虽然他在学生中间一向以温柔和善著称，但自从他到班里巡视后，本来隐隐有些松脱的纪律再次紧绷起来了。
跟董老师接触过后，林美觉得他是另一种的厉害人。他待学生非常好，那学生就更加不想让他失望，就是为了不辜负他的信任。怪不得赵老师拿他当劲敌呢，跟董老师一比，他好像就不够正义了。
班里大家想的是：不能在董老师面前丢赵老师的脸！所以反而表现得非常好，上课纪律好，作业收得齐，也没有打架斗殴偷溜出校等等。
班上纪律好了，林美也能放松了。赵老师留下来的卷子也被她拿出来给大家做了，她都尽量挑作业不多的晚自习时拿给大家。
这天的课有生物和政治。这两科都是不布置作业的，晚自习时林美就抱着卷子进来了。电视里正在放新闻，有的人跟朋友坐在一起说话，有的人还没来，班里空着七八个位子。
看到林美抱着卷子进来，大家全都不看电视只看她，还有人问：“班长，哪儿的卷子？”
林美先问第一�