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当年她想去留学，也是后悔以前没有好好努力学习。所以想最后拼一把。可是结果告诉她不是换个国家就能脱胎换骨的，智商不会增加，性格也不会改变。一切还是跟以前一样。
林美回到房间里继续复习。这些课本说实话一点意思都没有，她会像有什么在身后追着逼着一样下死力去学，其实只是想抓住曾经从她手里溜走的一个个机会。
在她跟课本卷子继续缠绵的时候，一个流传出来的小道消息给附中的三年级蒙上了一层阴影。
据说有人告发了这次中考体育成绩有的学校作弊了，市教育局和省教育厅都非常重视，正在调查。所以原定的六月上旬就要发下来的体育成绩现在也不确定了。
“消息是真的吗？”林美悄悄问周罄，她相信周爸爸肯定能打听到这方面的消息。
周罄沉默的点点头，小声说：“据说是别的学校的家长打电话举报的。”
既然有作弊的，肯定就有老老实实自己考的。当那些凭自己的实力考试的学生发现有些人不费吹灰之力就能得到好成绩，在考试时会比他多出十分甚至二十分的优势时，不可能不动容的。
林美轻轻呼出一口气，有种“终于事发”的命运感。
每个做了亏心事的人都设想过被发现后是什么样。老话常有一句“你摸着良心问问自己”，就是说蒙别人行，自己肯定知道真假啊。林美现在就很清楚附中全校的体育成绩都有问题，一旦被揭穿，这就是个六十分的缺口。
班上的人是两种表现。成绩不好的，就像朱海，她的反应就很平淡，“那就补考嘛，不会说全作废吧？”对她来说总成绩少十分二十分没什么差别。四中代表的是市里的普通高中，除了四中还有九中、十中、十一中等等。一个上不了还有别的，她的选择面大。
但像郑凯、梅露这些好学生，他们的选择面非常小，这六十分的差距将是致命的。所以这两天郑凯和梅露他们的神情都很紧张。
早知道……林美对周罄叹了句：“早知道还不如自己考呢……”她对她的体育成绩有信心，自己考也差不到哪里去，无非不是满分高分而已。
现在搞成这样真是得不偿失。
放学时，林美和周罄一起走，郭鑫鑫最近去她奶奶家吃饭，要走另一条路。
“有两种可能。一种是成绩全部作废，重新补考；第二种是只算最低分。”林美跟周罄讨论这次的事最终上面会怎么决定。
她记得当年的体育成绩应该没问题，她是以三十多分不到四十分的成绩记入总成绩的。但也有可能当时的她就像朱海一样，根本不关心这件事，所以根本没放在心上。那这个记忆就靠不住了。
她现在是考虑最坏的结果。如果附中被查出来的话，那就面对失分的结果。她就意味着她必须从别的科目把分给挣回来。
周罄推着车慢慢走，“这要看上面到底想不想严查。要是他们怕影响不好打算息事宁人，那就有可能雷声大，雨点小。要是他们打算抓典型就糟了，这就看咱们校长的关系硬不硬了。”
抓典型，推出一两个来杀鸡儆猴，才能把刚刚改革两年的体育考试给推行下去。不然作弊之风一旦兴起，成了惯例就糟了。
一连两周，学校里都在讨论体育考试的事。各种小道消息流传。家长电话举报是确定的了，但涉事的学校却好像是隔壁区的，据说那个学校的校长和教导主任已经被叫走了，那个学校的体育成绩全部作废进行补考。
体育成绩缓发的事是因为现在正在进行核查，看还有哪个学校涉嫌集体作弊。
听到这个消息时，高源在班里说：“那完了，我的短跑成绩都快跟刘易斯一样了，怎么办？他们会不会派人到学校来叫我们当场再跑一次？”
有人还抱怨：“那个写成绩的要是多写一秒就好了！六秒我怎么可能跑得到！”一堆人在那里比起成绩来了，女生大多集中在七秒，男生几乎都是六秒那一关的。人人都是飞毛腿，短跑健将。
何棋笑道：“体校该到咱们学校来找苗子，一找一大群！”
上午第二节课的时候，大家在讨论体育局会不会派人到学校检查他们是不是真能跑那么快。到中午放学时，大家已经在讨论如果有人来检查的话，他们怎么躲过检查？
最后都认为崴脚，骨折，感冒这三个是躲避检查的良策。
第二天，高源就打着石膏来上学了。
何棋一眼看到哈哈大笑：“我操！高源你行啊！”
高源得意洋洋的把打了石膏的腿放在桌上让大家参观，周围围了一群男生。
高源回家跟他妈说上级领导可能会来检查他们的成绩，万一发现是作假的后果很严重。他觉得假装骨折是个好主意。高妈妈拿起电话说：“这个简单，你小姨是医院的，我让她给你打个石膏。”
为了外甥中考的大事，高源小姨义不容辞，下班就带着石膏粉到高家来了，用开水一和，问高源想包哪条腿，用纱布把高源左小腿一包，把和好的石膏粉抹上了厚厚的一层。等石膏干了后，就像高源小腿上套了个沉沉的硬壳子，这壳子还会活动。
何棋看这石膏壳子，摸着下巴说：“……我怎么觉得这唬不住人啊？你要是腿真断了，这石膏壳子又没连脚踝一起包上，能起什么作用？”它还能上下活动！
高源说：“包上脚踝我怎么穿鞋？”
这确实是个严重的问题。何棋深沉的点点头不吭声了。
高源下班戴着石膏壳子去上厕所时更是引起了围观，不少外班的男生一看这“伤员”的样子，还扶了他一把关心道：“小心。”
高源慎重点头，旁边同班的男生拆台道：“假的！”
高源：“滚！”
林美从头围观到尾，觉得……高源同学是没有做坏事的天赋的，有这种把自己做的事宣扬得人人都知道的坏人吗？要是真有人来调查，随便一问不就知道他这石膏腿是假的了吗？
高源得了个“铁人”的外号，都是夸奖他身负“重伤”还坚持来上学——他居然还是自己骑车来的！如此身残志坚，堪为我辈楷模！
他还挺得意，每听人家这么叫他都骄傲扬头。
受了高源的启发后，不出两天，三年级又多出几个包石膏的_
有的包得多，包得比高源还厚，那男生骄傲的说：“我爸跟那个大夫说给我多包点，大夫就给我弄了个大碗调石膏！”
包得多显得伤更重吗？
有的包得少，就手掌宽的一截。高源嘲笑道：“包这么少一看就是假的嘛！”
——你们根本都是假的。一眼就能看出来了。
郑老师看到后在上课时还笑着对高源说：“挺好的嘛，坚持上课。注意身体啊。”
高源不好意思的笑，周围男生都争先恐后的拍他脑袋，一下比一下重，最后高源捂着后脑勺愤怒道：“再拍我翻脸了啊！”
战战兢兢、忐忐忑忑一直等啊等，等到体育成绩据说已经发到学校之后大家才松了口气。
检查成绩的事不了了之。但也可能是附中躲过了这一关。经过这次事后，林美听到郑凯跟他的哥们在那里说：“早知道还不如自己考呢。校长也是，叫那些不想考的自己找人不就行了？他去找人，结果把全校都给害了。”
旁边一堆附合的人。
这件事结束后，天气已经越来越热了。一天周五打扫卫生时，郑老师让大家把吊扇的扇叶也擦一擦。周六要叫人来检查电扇和线路，确定能不能用，马上就要用电扇了。
林美家也把衣柜整理了下，换季了，该拿出来的夏天的衣服都要过遍水晒一晒好穿，毛衣厚外套什么的也该洗干净收起来了。
林美要帮忙，被林妈妈说：“你就不要给我添乱了。回屋关上门看你的书去，再熬一个月就解放了。”
还有一个月。
周一早上刚到校，就见教室里六个大吊扇开到最大档呼呼的刮地，刚拖过的地上水湿湿的。这么大的风坐在教室里胳膊上的汗毛都竖起来了，林美冻得受不了去把她头顶上这个给关了。
郑凯抱着卷子进来看到她：“对了，林美，郑老师说要是你来了让你过去找她。”
林美走到讲台前看了眼卷子：“今天做卷子？”
郑凯打开一卷给她看，“应该吧，不过一节课做不完。剩下的要么是自习课接着写，要么就是今天的作业了。”
一套卷子是八张，这个题量可不算小。
教师办公室里也是刚刚打扫完，地上的水还没干透。老师们都来得比学生早，办公室里都是人，郑老师一看到林美就站起来指着门口说：“走，出去说。”她轻轻推着林美往外走，从三楼到二楼，林美总觉得郑老师好像是想找个地方跟她说悄悄话。
最后带着她去了一楼放校服的那个仓库，郑老师跟管钥匙的杜老师拿了钥匙，去仓库翻了翻，拿了两提白皮书给她让她拿到班里发一发。
林美囧着脸提着沉甸甸的书跟着郑老师又回到三楼办公室，这时办公室里倒是没人了。
郑老师让她坐下，跟她说：“上次你跟周罄不是救了个小孩吗？我想了想，你跟周罄回家跟家长说，想想办法，看能不能给你们俩评个三好学生什么的，说不定能加分。”
林美：“啊？！”
她万万没想到郑老师找她是说这个。
郑老师：“你不要有负担，也别觉得不好意思。这事你跟你妈说一声，让大人来办。跟你妈说去找找当时那个小男孩的父母，让他们给你写封感谢信就行了。到时拿过来，我给你报到市里去试试看。”
林美虽然一直觉得自己很成熟了，也能理解郑老师是为她好，但她还是不好意思去跟人要感谢信，她说：“……这都半年多了。”
“去问问也不费什么事。现在多几分是几分，就算不加分，你有个这个对你也有好处。”郑老师说，“我的通讯录丢了，上次家长会想跟你妈说又忘了，要不你跟你妈说一声叫她来，我跟她说。我看交给你不保险。”
林美连忙说她一定跟林妈妈说，这才从办公室出来。
“不太好吧……”林美跟周罄一说，周罄也是一脸尴尬，“我当时就是去叫了老师，是你发现那个男孩的啊。”
林美哭笑不得：“不是这个问题。我就是觉得挺不好意思的，隔了半年了再叫人给我写感谢信什么的……我也不差这五分啊……”之前体育那个有可能要补十分二十分的空缺，她也没害怕啊。何况就五分，实在觉得没必要。
“我要是准备考省一，多这五分希望更大，那我也说不定就一咬牙去了。”林美说，“省六我是十拿九稳的，实在觉得没必要。”
周罄说：“那你干嘛不考省一？”
林美一下子愣了。
周罄说：“我一直想跟你说。之前你想考省六，那是因为你当时怕自己成绩不够。你现在成绩考省六不是有点可惜了吗？你上次模拟考跟梅露并列，现在说起复习来，我觉得你也不比梅露差。她就是一直以省一当目标的，你也能考省一。”
周罄的话说是当头一棒一点都不夸张！
林美回家后还在想，其实当时她就发觉了。是她画地自限了。一直以来，她都被以前的她影响着，认为能上以前想都不敢想的省六已经很好了。但其实应该横向比较一下，她的成绩跟梅露差不多，而梅露有信心上省一，她为什么不行？
要不是周罄一语惊醒梦中人，她估计真要自误了。
而如果要上省一，那她现在的成绩就有些悬了，要保证更小的失分率才行。而对她来说，就是要加大对副科的复习，抓更多的分。
林美把历史、地理、生物都找出来了。
三科老师已经提前划过重点了，但林美的目标是把这些划过的重点再次进行一下区分。现在的她的优势就是更能理解出题人的思路和主旨，这个嘛，是潜移默化的东西，只可意会，不可言传。
林美先看历史。教历史的赵老师是五班的老师，他画的重点在林美看来其实不算重点，因为他画的不够突出。
在 林美看来，奴隶社会和封建社会这一块，重点不是三皇五帝，而是几次著名的农民起义。所以凡是写皇帝的大臣的统统可以不看，只有象征着进步意识的农民起义才 是考试重点。而赵老师大段大段画的帝王将相，需要看的只有几个被压迫被损害的“好官”，比如落水而死的屈原，比如苏轼。
这两个封建官员都证明了皇帝是多么的浑噩无能，封建制度是多么的腐朽。
这些内容都不用记太多，什么中心思想象征意义都可以省略，记个人名地名什么时候生什么时候死就够了。
因为这些肯定不是重点，要出也只会出填空这类小题
真正的大题是近代史。这一块要重点背。
林美想起的那个填图题，她最后圈出的是两个，一个是三大战役的进军图，一个是长征路线图。
换成生物，许老师也画了很多。林美重点标出了心脏图、体循环和肺循环的图，细胞图和植物叶脉花萼的图。至于许老师画的生｜殖器官图，她认为这个的可能性会小一点……太不和｜谐了。
地理方面，世界别的地方的只需要记主要内容，重点是中国，比如中国临哪个洋，在哪个半球，是什么气候，有什么地理特征，何地出产什么作物等等。总之紧扣中国抓题，还有，以正面内容为主，也就是形容地大物博，物产丰富的才是出题的重点。
郑老师让她提到班里的白皮书是新编的实事政治。最近一年的。去年发的那本就可以扔了，以这本为主。
林美在拿到这个白皮书的时候就想起来了，当年的政治卷子上，白皮书的内容全都出成了填空。总共是十分大概。
林美把上面提到人名、地名、时间和固定名词的都给圈了出来。这些内容出填空的可能大。
她专心埋头复习，等过了几天郑老师问她去找过那家人没，她抬头：“啊！”想起来了！
郑老师叹气说：“早知道我跟你妈说了。算了，申请我已经替你和周罄交上去了，没有感谢信也没事，我替你们写了一份证明。要是你们家有人有门路也可以去跑跑，不然交上去也没多少把握。”
林美跑回班跟周罄说：“郑老师替咱们把市三好的申请交了！你知道吗？”郑老师真是……太好了！好的她都不知道还有这么一心替学生着想的老师。
周罄说：“我知道，我跟我爸说了。我爸说这事他会看看，放心，我爸说你的那份他也会看着。”
跟周罄就不说谢了，林美道：“替我谢谢你爸。”她有种被郑老师的光芒兴瞎的感觉，