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梦起飞在少年时——北大一直在我心中
从我很小的时候，我就梦想着进入北京大学读书。那时，北京大学在我心中还是抽象的，我不了解关于北大的任何事，但是我心中有一个坚定的信念：北大是个美好的梦，我，要到梦里去。
上高中之前，我心中的北大实在是一个比天堂还美好，还神圣，但是遥不可及的地方。一直以为能进入北大读书的人是文曲星下凡，听说了谁家的孩子去过北大，我都对这一家人都会怀着一种特殊的崇敬。成为北大人的梦想在我心中植根，但我从不敢四处宣扬这个梦想，生怕亵渎了它。
中考后，我顺利进入东北师大附中读书。作为吉林省首屈一指的名校，附中使我的梦想变得可行。三年的学习生活里，北大始终在我心中。但是令我忐忑的是，附中才子才女如云，北大也同样是他们的追求。更何况每年北京大学在吉林省的文科招生名额只有20人左右。而全省的文科考生不下5万人。
经历过高中学习的过来人，抑或正在水深火热中煎熬的备考学生都应该对日复一日的学习印象尤深。作为文科学生，我们每个月会参加一到两次模拟考试，而考试前是不停课的，所有的复习都要自己挤出时间进行。问题是，复习了，你不一定会考好，不复习，你一定考不好。文科的任务量那么大，范围那么宽，想要复习都没有方向。每次在我郁闷到极点想要放松时，我就对自己说，坚持住，北大在等你！似乎我到北大的距离是具体的，可以测量的。我不知道这条路有多长，我也看不到路的尽头。但是我知道，这条路通往我心中神圣的梦想之地。只要我多走一步，我就离北大近一些。
向梦想靠拢——我是如何进入北大的
我是保送到北京大学国际关系学院的。保送这种事在我看来是极不真实的，是可遇而不可求的，说实话，我从未想过会以这样的方式进入北大。即使当预录通知书静静地躺在我的书包里，当同学们用羡慕的眼光包围了我，当祝贺的掌声在我耳边响个不停，我还是不敢相信我在高考前的三个月就成为了北大人。
我愿意把我的保送历程与大家分享。
我从小就担任学生干部，进入东北师大附中后，一直在校团委工作。高一我的精力几乎是一分为三的，三分之一给学习，三分之一给班级，三分之一给了校团委。高二开学后，我通过竞选成为了校团委惟一一名学生副书记，并由此开始了我繁忙的学生工作生涯。这时我必须要把精力一分为二，一份交给劳力劳心的学生工作，另外一份包括学习、班级活动、兴趣爱好等等。面临着文理分科，我选择了文科，不仅仅是因为我对于社会科学的热爱，还因为相比之下文科要相对轻松，可以给我更多的时间投入到工作中。
我的高中在学生自我管理方面非常开明，非常支持，很多创新的建议都可以付诸实施。另外有许多传统项目要保留，这就造成了每个月至少有一次全校规模的大型活动的现象。比如我们的校运动会是学生来办。从主席团到裁判，从筹备到进行，一切都是校团委、校学生会来负责。而这两个机构加在一起只有不足40人。作为团委副书记，我和学生会主席要对每一次活动负责，同时，我还要抓好团内建设，团委的日常工作是很多、很琐碎的。收缴团费、注册团证、整理团籍、为入团积极分子上团课、组织新团员的团知识考试和宣誓仪式……高中的前两年里，我有500多个午休时间是在团委度过的，高二整整一年的星期六星期天我没有休息过。不仅是组织活动，演讲、主持、发言要准备，团委的材料要整理，每次活动的计划和总结要反复修改，新干部要培训，学生骨干之间的人际关系要协调……我每天像个陀螺般不停地旋转，不停地忙碌，赢得了同学的尊敬和老师领导的认可，这为我后来的保送奠定了良好的基础。
但我同时是一名学生，我有我的学业，我有我的北大梦。当工作和学习都不能舍弃时，我放弃的是娱乐和休息。每一个人的精力都是有限的，我不可能同时做好所有事。说到这里我要感激我所在的05届18班，感谢我的班主任，感谢我所有的同学。他们的理解、支持和鼓励使我在很多艰难的时候找到了平衡点。没有这样一个温馨美好的集体，我今天不可能身处北大。
这就是我作为一名学生干部的真实生活。高中三年级把副书记的位置让贤之后，我开始把全部注意力集中在学习上。北大文科在吉林省的招生名额是22人。我们班的目标是10个北大。可是根据我在高二时的平均成绩，我还徘徊在北京大学的边缘。因此高三的学习对我是很有压力又至关重要的。一个学期过去了，我的成绩开始大幅度浮动。高三的一切不良反应在这一阶段集中爆发，我用了足足一个月调整好心理状态。这时，吉林省优秀学生干部的名额下发到各学校，我们年级经过民主测评，把这项荣誉给了我。随后，吉林省优秀学生的评选开始了。我在学习之余开始反复修改我的评优材料，这个过程非常枯燥，非常乏味。不过正是由于这样的精心准备，我顺利通过了省里的评审，后来我才知道，优秀学生每一万名考生才有一个名额，而经过层层选拨获得这一称号的学生具有免试进入大学的资格。
方法决定结果：课本是最重要的（2）
3月的一天，年级主任找到我，通知我两天后到北京大学参加保送生考试。我完全没有心理准备，由于没有必胜的把握，出发前我没有声张，班里的同学只是注意到我消失了一天。就在这一天，我第一次踏进了北大的校门，经历了并不轻松的面试，并深深地爱上了真实的北大。回到课堂后，我开始焦急地等待结果，其实我预感到我会成为一名北大人，但是直到一周后预录通知书放到了我的手上，我才敢骄傲地说：我是一名北大人。
回想保送这条路，我走得并不轻松。为了学生工作我付出了太多的汗水，太多的努力，得到的是意想不到的收获。我想为了获得什么而走上学生工作这条路是不理智的，只有抱着一个单纯的想法去努力，去拼搏才是做学生工作的实质所在。
通往梦想的路——我的学习方法
做一名主要学生干部，必须要树立自己的威信，威信从哪里来？学习、工作、生活中的每一个细节。我们团委的内部规定，学习成绩在全校排名100以外的理科生、50以外的文科生不具备担任学生干部的资格。我热爱我的工作，因此团委的工作成为了我学习的动力。
我所在的班有智商超群的学生，我不是；我们班有异常刻苦的学生，我没时间；但是我要与大家一样的学习效果，怎么办？惟一的办法就是提高效率。我的作业都在学校抢时间完成。如果没有工作需要，通常进入教室就不离开我的座位。多年的学生工作经历使我培养出快速集中注意力的技巧，强迫自己迅速把思维由工作状态转向学习状态。在课堂上一定要集中注意力，尽量多地吸收老师所讲的内容。复习和预习是无论多忙都不能省略的，有些同学认为这是浪费时间，短期内不见成效，其实适合自己的预习和复习方式可以提高听课效率，帮助我们抓住重点和难点，尤其对于工作繁忙的学生干部来说，长期坚持下来是绝对有益的。做练习有助于掌握和运用已学的知识，在完成老师的作业后，可以选择几本练习册来做，为了提高效率，我使用的方法是挑选典型题来做。对于文科生来说，书本是最重要的。一定要把书本上的内容吸收好，理解透彻。不然做再多的练习都是舍本求末，缘木求鱼。
我的梦，在北大找到了归宿。新的梦想，已经启程。我坚信，有梦就有机会成功，有理想就要为之不懈奋斗。明年的今天，徜徉在北大校园的也许就是今天在为梦想奋斗的你们。努力吧，胸怀壮志的学子们，明年的9月，我在北大等你！
找出你的最佳学法：提高成绩的有效方法（1）
姓 名：陈正根
所在院系：北京大学社会学系2005级
毕业中学：江西省高安市第二中学
个人简历：2003~2004年两度高考失利；2005年以622分的成绩考入北京大学。
转眼间，大学生涯已开始了两个月，高考也已逝去差不多半年了，然而回首四年高中，三年高考的情景，它们却历历在目，因为这其中有太多值得令人“回味无穷”的故事。
虽然最后我还是较幸运地“拣到”了一张北大的录取通知书，可我不得不承认这其中我是走了很多的弯路的。
虽说学习这“苦差事”无捷径可走，可我还是真心希望能你们在实现梦想的路上能少走弯路，尽快到达成功的彼岸。也希望我的这些经验能给你们有所帮助，扫除一点成功路上的荆棘吧！
下面我就简单谈下一些鄙人认为对提高成绩有效的方法吧！
（一）高考首场——语文
学好其实非常简单，总结起来就是三个字：看、记、练。只要你这三步都做好了，语文得高分其实不是很难的。
一“看”：众所周知，语文它涉及的范围是非常广的，甚至可以称之为“无孔不入”，如果你知识面太窄而又想学好语文，那几乎是不可能的。那怎样才能保证自己的知识面呢？这就需要充分发挥我们“看”的功能了。看主要包括两个方面，一是看报纸（不仅包括《语文报》等“专业”报纸，还包括像《人民日报》、《光明日报》等正规一些的报纸）。其实只要你注意观察就会发现，高考试题中的很多题与报纸有关。例如字音字形题，病句题，成语（熟语）题，给一段文字拟个标题等都从报纸上可找到原形，特别是科技文阅读联系更为紧密。二是看一些名家名作。一方面多看些像四部名著等古文型的文章，对提高一定的阅读古诗文的能力是大有裨益的；另一方面多看些文章，可以为写作文多积累些素材。
二“记”：其实语文要记的东西还是挺多的。像基本的默写题，一些常用的易错的字音字形、成语（熟语），基本的语法（病句类型、标点符号用法）都是需要记的。还有记一些经典的文章、段落、句子等对培养语感，写作文也非常重要。
三“练”：其实练对于每一个学科都非常重要，语文也不例外。只有通过一定量的练习才能逐渐找到做题的感觉，而这种感觉对以后做题是非常重要的。当然“题海战术”是不提倡的哦！
总之，语文的学习可不是一朝一夕的事，要想在短时间内突破是不可能的，你只有一步一个脚印，踏踏实实做好每个环节才可能创造更好的成绩！
（二）高考重头戏——数学
尤其是对于文科生来说，我想再怎么强调它的重要性也不为过了。首先，最容易拉分，想要再靠其他科目弥补几乎是不可能的；其次，可能是由于大部分文科学生的数学都不是很好吧，其实学好数学也并不是件很难的事！
第一，基础非常重要，这一点我想就不用强调了，“万丈高楼平地起”嘛；第二，一定要把知识系统化，从整体上把握整章甚至是整书的内容。这是对掌握知识的要求，那该怎样灵活的应用呢？
对于数学来说，练肯定是必不可少的，这练的其中，你就要想它是从哪个角度来考察这个知识点的，还有可能从哪个角度来考察。只有这样，在下次碰到时就得心应手了。
另外，还有一点非常重要的就是做题要保持一定的速度，（因为我发现很多同学不是不会，而是没时间），当然同时得保证准确性，计算时要小心、仔细，否则，丢了这样的分是非常得不偿失的。
其实你还可以通过旁听一些竞赛课来开阔自己的视野，拓宽解题思路。也许你早已发现其实几道较难的题就是由那些竞赛题转化而来的。
最后还有一点非常重要的就是，即使你数学不好也不要有讨厌的心理，否则，即使你想学好也是不可能的。逐渐地培养对它的兴趣吧，慢慢地你就会发现：数学并不像你想像的那么难，那么高深莫测。
（三）ENGLISH
和语文一样，学好英语绝非一日之功，它是要经过一个漫长的积累的过程才能达到“炉火纯青”的地步的。纵观目前英语的高考试题我们会发现，它主要是围绕听、说、读、写四个方面来考察的，因此我们在平时的应考过程中就应当注意这方面能力的培养。
听：能力稍微差点的可听听课文或边看书边听《新概念英语2》；能力较强的可听广播（CRI、BBC、VOA），看电影。注意：可要坚持下来哦。“三天打鱼，两天晒网”成效可不大哦。
读：我们教材可都是些经典的文章，都是经过专家认真挑选的，可不要放过啊。如果觉得教材还不够，你该可以读读新概念，或《21th》、《英语沙龙》、《英语文摘》等杂志上的经典文章。因为读一方面可培养我们做题的语感，另一方面也可以增强我们听的能力。
说：也许大家都不喜欢说英语（可能是没环境吧），但我们可抓住课堂的机会或其他的一些活动，不要不好意思，也不要怕说错，只要你大声说出来了，得到了练习，慢慢地就可“疯狂”了。另外，我们也可“自言自语”，每天练习几分钟。
写：高考目前主要是写作文。这是很多学生容易忽视练的地方。其实这其中也大有文章可做，不怕大家笑话，我去年高考作文分14。5，今年10。5分（我们那高考作文总分是25分），那些分高的有23分的。10分的差距！我总结的经验就是：首先得研究高考范文，怎样才能得高分（例如高级语法、复杂句型、高级词汇），其次，得练。从练中发现自己的不足。只有从练中才能得到不断提高。
英语我是最不提倡搞�